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摘要：于漪老師是我國當(dāng)代著名的語文教育家，為了迎接第23個(gè)教師節(jié)的到來，上海教育出版社特推出《歲月如歌》于漪回憶錄，回顧這位優(yōu)秀老師的成長經(jīng)歷和畢生從事語文教育的思想軌跡，為青年教師、為教育事業(yè)留下一筆
2009-11-10
摘要：孫維剛老師事業(yè)的成功，向世人展示了他的教學(xué)、他的自信、他的能力、他的勇敢、他的永無止境的進(jìn)取精神。今天，雖然他過早的離開了他摯愛的教育事業(yè)，離開了他的學(xué)生，但是我們毫不懷疑，他的內(nèi)心是充滿幸福的
2009-11-10
摘要：知道、了解、結(jié)識(shí)魏書生花了我十余年的時(shí)間，起初是從媒體上知道魏書生和他的部分事跡，后來又通過魏書生的演講親眼目睹一個(gè)為師者的風(fēng)采，然后又通過讀其書，知其道，聽其言，觀其行來心領(lǐng)這樣一位教育實(shí)踐家
2009-11-10
摘要：李圣珍是個(gè)普通的人。她從1994年至今一直做著一件不普通的事全國各地有50多個(gè)孩子因?yàn)榇蚣堋⒊鲎�、自殺被家長隔省隔市地送到她這兒，在她潤物細(xì)無聲的關(guān)心和呵護(hù)下，離開時(shí)都成了心理健康的學(xué)生，有的還考上了
2009-11-10
被周總理稱為國寶教師的霍懋征1943年畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)理系，畢業(yè)后留任師范大學(xué)第二附屬小學(xué)工作（即今北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。建國后，歷任北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、副校長，全國教育學(xué)會(huì)、全國小學(xué)語文研究會(huì)常務(wù)理
2009-11-10
【名師自述】1980年2月初的一天，上�！督夥湃請�(bào)》、《文匯報(bào)》都以第一版整版的篇幅刊登了新評(píng)出的全市三十六位特級(jí)教師的照片，這是文革后第一次以這樣隆重的方式展示優(yōu)秀教師的形象，報(bào)紙一出版，立即成了社會(huì)輿
2009-11-10
細(xì)數(shù)新課標(biāo)實(shí)行的八年，課程改革的確取得了一些成績，但也不可避免了暴露出一些問題�；叵脒@八年，對我們走出課改的深水區(qū)，有著十分重大的意義。2001年《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》頒布，標(biāo)志著我國中小
2009-11-09
一、導(dǎo)入新課7歲：爸爸真了不起，什么都懂！14歲：好像有時(shí)候也不全對20歲：爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。25歲：老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪。35歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定
2009-11-09
近年來，話題作文已經(jīng)成為中考作文的主流形式。它以形式自由、不設(shè)審題障礙等特點(diǎn)而深受廣大師生的歡迎。話題作文的要求一般是題目自擬、立意自定、文體自選，這相對于其他形式的作文而言，無疑有著極強(qiáng)的開放性。但
2009-11-04
大家好，今天我演講的題目是《軍訓(xùn)，教會(huì)我成長的老師》。有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說，軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石。我們就是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更
2009-11-04
（一）親情愛心篇1.在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的
2009-11-03
1,有一位作家曾對他的作品披閱十載，增刪五次，這位作家的名字是（）.2,按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。（1）《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是（）。（2）《三國演義》中煮酒論英雄的主要人物是（）。3，一個(gè)是閬苑仙
2009-10-26
內(nèi)容預(yù)覽：巧擬廣告語練習(xí)1.為加強(qiáng)道路交通安全管理，大量的交通宣傳語紛紛出現(xiàn)，比如沒有紅燈停，哪有綠燈行，退一步海闊天空，搶半秒飛來橫禍等，請你再為交通安全寫出一條充滿關(guān)愛的警示宣傳語。________________
2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽：巧擬廣告語練習(xí)1.為加強(qiáng)道路交通安全管理，大量的交通宣傳語紛紛出現(xiàn)，比如沒有紅燈停，哪有綠燈行，退一步海闊天空，搶半秒飛來橫禍等，請你再為交通安全寫出一條充滿關(guān)愛的警示宣傳語。________________
2009-09-13
內(nèi)容預(yù)覽：《珍珠鳥》練習(xí)題一、整體感悟課文后回答1.本文的感情線索是什么？對珍珠鳥的關(guān)愛之情。2.為什么文章在開始部分用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥是一種怕人的鳥？在情節(jié)上構(gòu)成對比，突出我對珍珠鳥的關(guān)愛�；�?yàn)橄挛膶?/p>
2009-09-13
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