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初中知識點庫

2022年初中語文詩詞修辭手法呼告

呼告 呼告又稱 頓呼 突呼 ,就是在說話或?qū)懳恼碌倪^程中,敘述某人或某物時,由于感情過于激動,突然撇開聽眾或者讀者,而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。 【例如】 碩鼠!碩鼠!無食我黍。 《詩經(jīng) 碩鼠》

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法比擬

比擬 比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。比擬是將人比作物、將物比作人,或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩?比擬可以增添特有的情味,或把事物寫得神形畢現(xiàn),栩栩如生,抒發(fā)愛憎分明的感情。 【例如】 霜禽欲下先

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法錯綜

比擬 比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。比擬是將人比作物、將物比作人,或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩?比擬可以增添特有的情味,或把事物寫得神形畢現(xiàn),栩栩如生,抒發(fā)愛憎分明的感情。 【例如】 霜禽欲下先

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法拈連

.擬人 擬人就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的修辭手法。 【例如】 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 《詠柳》賀知章 羌笛何須怨

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法擬人

.擬人 擬人就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的修辭手法。 【例如】 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 《詠柳》賀知章 羌笛何須怨

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法通感

通感 通感又叫 移覺 ,就是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯,彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法互文

通感 通感又叫 移覺 ,就是在描述客觀事物時,用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移,將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯,彼此挪移轉(zhuǎn)換,將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺,使意象更為活潑、新

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法比喻

.比喻 比喻是根據(jù)事物之間的相似點,把抽象的事物變得具體,把深奧的道理變得淺顯的修辭手法。 【例如】 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 《白雪歌送武判官歸京》岑參 大漠沙如雪,燕山月似鉤。 《馬詩》李賀

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法聯(lián)想

.比喻 比喻是根據(jù)事物之間的相似點,把抽象的事物變得具體,把深奧的道理變得淺顯的修辭手法。 【例如】 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 《白雪歌送武判官歸京》岑參 大漠沙如雪,燕山月似鉤。 《馬詩》李賀

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法設(shè)問

設(shè)問 為了強調(diào)某部分內(nèi)容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。這種修辭手法叫設(shè)問,常用于表示強調(diào)作用。 正確的方法運用設(shè)問,能引人注意,啟發(fā)思考;有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動;突

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法反問

設(shè)問 為了強調(diào)某部分內(nèi)容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。這種修辭手法叫設(shè)問,常用于表示強調(diào)作用。 正確的方法運用設(shè)問,能引人注意,啟發(fā)思考;有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動;突

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法反復

反復 反復就是為了強調(diào)某種意思,突出某種情感,特意重復使用某些詞語、句子或者段落等的修辭手法。 【例如】 少年不識愁滋味,愛上層樓。 愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休。 欲說還休,卻道

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法對偶

反復 反復就是為了強調(diào)某種意思,突出某種情感,特意重復使用某些詞語、句子或者段落等的修辭手法。 【例如】 少年不識愁滋味,愛上層樓。 愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休。 欲說還休,卻道

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法排比

夸張 夸張是運用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強表達效果的修辭手法,也叫夸飾或鋪張。 【例如】 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。 《寄李十二白二十韻》杜甫 飛流直下三千尺

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法夸張

夸張 夸張是運用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強表達效果的修辭手法,也叫夸飾或鋪張。 【例如】 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。 《寄李十二白二十韻》杜甫 飛流直下三千尺

2022-09-04

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