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2020初中語文病句快速辨析切入點:看副詞

一些表時間、地點、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時,要特別注意與后面的中心語是否有語意重復毛玻 1.專家們特別指出:推廣普通話是我國中小學教育目前的當務之急。 解析: 目前 與 當務之急 語意重復,

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看代詞

指代不明造成歧義 1.這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課,恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。 解析: 他們 指代不明,可指 外國球隊 ,也可指 我們的青年隊員 。 2.原中國書法協(xié)會主席啟功先生

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看介詞

可能是缺少主語、主客顛倒、搭配不當、結構混亂、漏用濫用、造成歧義。 1.經(jīng)過老師耐心的教育,終于使我醒悟過來,我真的錯了。 解析: 經(jīng)過 使主語殘缺,應去掉。 出現(xiàn)在句首的介詞常見的有: 通過 、 經(jīng)過

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看兩面詞

可能是兩面對一面或一面對兩面的不照應。 兩面詞:諸如 能否 是否 成敗 好壞 之類的詞語。 1.我們能不能培養(yǎng)出 四有 新人,是關系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 解析: 能不能 表

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看否定詞

可能是是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當。 1.其實,只要部分觀眾適應了字幕版的放映方式,根本就沒有必要不因為配音這一環(huán)節(jié)而造

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看數(shù)量短語

可能是歧義、位置不當、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復。 1.局長囑咐幾個學校的領導,新學期的工作一定要有新的起色。 解析:數(shù)量短語和 的 同時出現(xiàn),常會產(chǎn)生歧義 幾個 可以修飾 學校 ,也可以修飾 領導 。 2.

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看并列短語

可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明。 1.黨的指示進一步堅定了我們走社會主義道路的信心和勇氣。 解析: 堅定 和 勇氣 搭配不當。 2.人們一走進教學樓就會看到,所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看修飾成分

可能是多層定語或狀語的語序不當、搭配不當、重復多余。 1.多層定語的一般次序是:[簡單記憶方法:屬--數(shù)--動--形--名(中心詞)] ①表示領屬性的或時間、處所的; ②指稱或數(shù)量詞; ③動詞或動詞性短語;

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看句子主干

可能是搭配不當、成分殘缺、句式雜糅。 1.用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇,能夠提高對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。 解析:謂語和賓語不搭配, 提高 應改為 增加 。 2.以網(wǎng)絡技術為重要支撐的

2020-05-19

2020初中語文病句快速辨析切入點:看關聯(lián)詞語

可能是搭配不當、位置不當、不合邏輯、濫用詞語。 1.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義法制。 解析: 無論 都 表無條件, 無論 后只能帶由 還是 或 組成的詞語,而不能帶并列短語, 干部和群眾 應

2020-05-19

2020初中語文修改病句練習

1.下列各句沒有語病的一句是( ) A.在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊員上陣。 B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶購一空。 C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉,一

2020-05-19

2020初中語文常見病句類型方法點撥

1. 提取句子主干,梳理細枝末節(jié)。 一般來說,中考病句中涉及的句子不會太復雜,不管是單句還是復句,判斷它的病因,最切中要害的方法是提取句子主干,即找到句子的主語、謂語和賓語。找準了主謂賓就可以此為據(jù)點

2020-05-19

2020初中語文常見病句類型實戰(zhàn)演練

1.下列各句中,沒有語病的一項是( ) A. 第十九屆省運會開幕在即,維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。 B. 一個人能否成為真正的閱讀愛好者,關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。 C. 人的一生

2020-05-19

2020初中語文常見病句辨析技巧

從病句類型入手辨析病句,這是病句專題復習的慣用方法。然而,有些小技巧也不容忽視,它們在病句辨析時,也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。 1、看到介詞不放過 介詞使用不當,極易造成成分殘缺、表

2020-05-19

2020初中語文常見病句修改方法

(1)增 殘缺的成分要增補上 (2)刪 重復多余的詞語要刪除 (3)調 語序不當?shù)囊{整 (4)換 搭配不當?shù)脑~語要更換

2020-05-19

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