16、教材第20-21頁探究與分享：

　�。�1）請將你所了解的一部法律的名稱及其規(guī)定的主要內(nèi)容填寫在下頁圖中適當(dāng)位置。

　�。�4）從這些法律的“對話”中，你能看出哪部法律處于最高的法律地位嗎？為什么？

　　【答案】（1）義務(wù)教育法。義務(wù)教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

　�。�2）憲法。憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

　　17、教材第22頁探究與分享：

　　填寫下表，說明憲法與其他法律的關(guān)系。

　　由此可見，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律只規(guī)定國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。

　　18、教材第23頁探究與分享：

　　為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格？

　　【答案】嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。

　　19、教材第24頁拓展空間：

　�。�1）開展憲法誦讀活動。

　�。�2）同學(xué)之間相互交流誦讀憲法的感受。

　　【答案】（1）按照活動準(zhǔn)備、活動過程進行即可。

　�。�2）我的感受：通過憲法誦讀活動，我認(rèn)識到了憲法在國家生活中的重要性，理解了憲法與每個公民的密切關(guān)系，感受到了憲法具有最高法律效力的具體體現(xiàn)。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，我們要自覺維護憲法尊嚴(yán)，為依憲治國作出自己的貢獻。

　　第二框加強憲法監(jiān)督

　　20、教材第24頁運用你的經(jīng)驗：

　　市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說明了什么？

　　【答案】監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。人大常委會代表人民擁有對政府工作的監(jiān)督權(quán)，政府必須依法對人大常委會負(fù)責(zé)并報告工作，接受人大常委會的監(jiān)督。說明權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督。

　　21、教材第25頁探究與分享：

　　本案中全國人大常委會行使了什么職權(quán)？

　　【答案】全國人大常委會行使了憲法監(jiān)督權(quán)。審查法律法規(guī)等法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護憲法權(quán)威。

　　22、教材第26--27頁探究與分享：

　�。�1）請對照憲法文本，根據(jù)你的實際情況，填寫空框中的內(nèi)容。

　�。�2）由此你能得出什么結(jié)論？

　　【答案】（1）我的人格尊嚴(yán)不受侵犯。憲法第三十八條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

　�。�2）結(jié)論：憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。

　　23、教材第27頁探究與分享：

　　請試著創(chuàng)作表達學(xué)習(xí)憲法心得的作品。

　　【答案】開放性問題，符合要求即可。如：我久久地注視，注視那本共和國憲法的封面，谷穗、齒輪、金色的五星，簇?fù)碇鴩�徽下法律的的圣潔。從此，法在我心中，威�?yán)而又炙熱。

　　24、教材第28頁探究與分享：

　　憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。______習(xí)近平

　　請結(jié)合社會實際和生活感受談?wù)勀銓�這句話的理解。

　　【答案】我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求，充分體現(xiàn)人民共同意志，充分保障人民民主權(quán)利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認(rèn)同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

　　25、教材第28頁探究與分享：

　　結(jié)合小華同學(xué)的上述行為，說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。

　　【答案】憲法就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴(yán)。

　　26、教材第29頁拓展空間：

　　（1）哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓。

　�。�2）查一查：憲法宣誓誓詞是什么？并請?zhí)顚懺谙旅妗?br />
　�。�3）全班同學(xué)進行一次憲法宣誓模擬活動。

　　【答案】（1）各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進行憲法宣誓。

　�。�2）我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗！

　�。�3）按活動要求進行憲法宣誓模擬即可。

　　第二單元理解權(quán)利義務(wù)

　　第三課公民權(quán)利

　　第一框公民基本權(quán)利

　　27、教材第32頁運用你的經(jīng)驗：

　　從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？

　　小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有_______權(quán)。媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有________權(quán)。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)。爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)。

　　【答案】小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)。媽媽當(dāng)選人大代表體現(xiàn)她享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)權(quán)。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權(quán)權(quán)。爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有社會保障權(quán)（物質(zhì)幫助權(quán)）。

　　28、教材第33頁探究與分享：

　�。�1）公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？

　�。�2）你心目中的人大代表是什么樣的？

　　【答案】（1）根據(jù)法律規(guī)定，公民享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)應(yīng)同時具備的條件如下：國籍條件，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國的公民。年齡條件，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的公民在年齡上必須年滿18周歲。政治條件，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的公民沒有任何原因被剝奪政治權(quán)利。

　　（2）我心目中的人大代表是：要有小強的法律意識、群眾觀念和履職能力，要密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。

　　29、教材第33頁探究與分享：

　　羅先生實名舉報是在行使什么權(quán)利？他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？

　　【答案】監(jiān)督權(quán)。在舉報時應(yīng)該注意：（1）對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。（2）公民行使監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。（3）投訴和檢舉時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等。

　　30、教材第35頁探究與分享：

　　鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？

　　【答案】違法。鄉(xiāng)政府工作人員破門而入侵犯了嚴(yán)某住宅不受侵犯的權(quán)利；嚴(yán)某在家中被帶走，其人身自由受到侵犯；“教育”了一整天侵犯了嚴(yán)某的人格尊嚴(yán)權(quán)。

　　31、教材第37頁探究與分享：

　　警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利？

　　【答案】財產(chǎn)權(quán)。按照有關(guān)規(guī)定，可優(yōu)先使用機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)組織和個人的交通工具、通訊工具、場地和建筑物，用后應(yīng)當(dāng)及時歸還，并支付適當(dāng)費用；造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。

　　32、教材第37--38頁探究與分享：

　�。�1）從三名同學(xué)的對話中，你得到了哪些信息？請把關(guān)鍵詞填寫在橫線上。

　　（2）結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？

　　【答案】（1）農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃、義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書、對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典、寄宿生生活補助費。

　　（2）教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

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