一個(gè)初中的孩子說(shuō)：“其實(shí)我真的不想跟她（媽媽）吵架，可是我說(shuō)話她聽(tīng)不懂，她說(shuō)話的時(shí)候，我不想聽(tīng)。”在分別和父母和孩子進(jìn)行交流的時(shí)候，我們就可以發(fā)現(xiàn)，親子雙方都有一個(gè)共同訴求，就是好好相處。

　　親子溝通技巧

　　01

　　獨(dú)處

　　青春期的孩子有很強(qiáng)烈的內(nèi)心欲望，就是“我很希望我有自己的思想，并且按照我自己的想法試一試。”

　　所以，有時(shí)候，孩子沉默，不說(shuō)話，他不是對(duì)父母有情緒，可能僅僅是他自己有想要理清楚的事情。作為家長(zhǎng)，我們能夠允許孩子有比較多的獨(dú)處的時(shí)間，而不是直接發(fā)脾氣說(shuō)：“你干嘛，又不理我，怎么這么不尊重我。”允許孩子獨(dú)處，不去打破他的沉默，是很重要的。

　　允許孩子有比較多的獨(dú)處時(shí)間，允許他自我思考，自我處理，允許他有更多的時(shí)間安排自己生活的空間。雖然對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是很不容易的事。但是，我們應(yīng)當(dāng)明白，親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，我們既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能使孩子覺(jué)得窒息。孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命體，我們愛(ài)孩子，就要允許他有自我發(fā)展的空間。

　　02

　　選擇權(quán)

　　選擇權(quán)在孩子，尊重孩子的選擇。

　　不越界不代表不管。有的家長(zhǎng)說(shuō)，“你不讓我管她那我就不管了嗎？”

　　不是的，青春期的孩子雖然把自己看成獨(dú)立的大人，但是他畢竟是孩子，畢竟我們是家長(zhǎng)，我們還有需要幫助孩子看到他看不到的部分。

　　除此以外，在和孩子交流的過(guò)程中，我們只需要注意：一定要把青春期的孩子放在與我們平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，這點(diǎn)交流要基于對(duì)孩子的尊重和信任。

　　比如說(shuō)，在交流的過(guò)程中，我們提醒自己：父母可以充分地表達(dá)自己的意見(jiàn)、看法、擔(dān)憂，甚至自己想要采取的解決辦法也可以充分表達(dá)出來(lái)。

　　我們可以給孩子提供最基礎(chǔ)的信息，可以給孩子提供我們對(duì)于此事的認(rèn)可和認(rèn)知、我們家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

　　但是，最終做出選擇的應(yīng)該是孩子。

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