中考英語五大屬性：時間屬性

　　英語是字母文字，中文是象形文字，前者使人傾向于形式思維、符號思維、發(fā)散思維、抽象思維和數(shù)理思維，后者則有利于形象思維；兩種文字不同的起源與歷史發(fā)展過程，長期以來形成了兩種不同的思維表達系統(tǒng)。

　　把握和利用英語語言的思維屬性，培養(yǎng)學生時空準確定位、數(shù)量嚴謹統(tǒng)一、形式規(guī)則變化等多維思考意識，在語言學習活動中逐步培養(yǎng)語言要素規(guī)律組合的情感審美意識，對于讓學生跳出自身語言文化的領(lǐng)地，拓展多維思維與抽象思維的空間，提高科學表達和科技創(chuàng)新能力有深遠意義。

　　No.1時間屬性

　　英語語言使用者開口講話、下筆寫文章都需對所述人物、事件、活動進行時態(tài)或語氣定位選擇合適的動詞形式，而中文只要添加時間狀語或副詞。

　　英語在時間點的定位時至少有九種形式需要選擇使用，動詞的時態(tài)形式有規(guī)則也有不規(guī)則的，英語母語表達者往往能快速做出選擇，這其實就是一種思維習慣的驅(qū)使作用力，能夠使時間定位變得自然和約定俗成，為學習者從事現(xiàn)代科學的研究活動養(yǎng)成良好的嚴謹思維和細節(jié)定位習慣。

　　英語教學過程中，學生在思維習慣沒有養(yǎng)成時，一開口就很容易在時態(tài)上屢屢犯錯，自己也會有主動糾錯的現(xiàn)象出現(xiàn)，這不能怪學生，而是因為中文思維習慣里壓根就沒有這根弦存在。

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