6.選擇恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試方式，合理確定試卷結(jié)構(gòu)，靈活地設(shè)置題目，不斷完善測(cè)試題型，分散試卷難點(diǎn)，以更好地測(cè)查學(xué)生的語(yǔ)文水平，全面地反映學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。杜絕偏題、怪題、錯(cuò)題。

7.正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，考試命題有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。考試命題要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、考試內(nèi)容與要求

根據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)·語(yǔ)文》，考慮全市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)科考試內(nèi)容。

(一)積累與運(yùn)用

1.識(shí)字、寫字。

識(shí)字與寫字的考查包括漢語(yǔ)拼音、識(shí)字和寫字三方面的內(nèi)容。漢語(yǔ)拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考查學(xué)生認(rèn)讀和拼寫的能力;識(shí)字要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力;寫字的考查，要求學(xué)生能根據(jù)漢字的間架結(jié)構(gòu)，正確、端正、整潔地書寫漢字。

學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)記、使用《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求掌握的3500個(gè)常用字。

2.古今優(yōu)秀詩(shī)文的積累與運(yùn)用。

依據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》及人教版語(yǔ)文教材的要求，主要考查學(xué)生識(shí)記、理解古今優(yōu)秀詩(shī)文的能力，在一定語(yǔ)言環(huán)境中恰當(dāng)運(yùn)用古今優(yōu)秀詩(shī)文進(jìn)行合理表達(dá)的能力。

3.語(yǔ)言運(yùn)用能力。

結(jié)合具體的語(yǔ)境考查語(yǔ)言的運(yùn)用情況。如能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用詞語(yǔ)，能夠辨識(shí)、修改病句，會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)，會(huì)造句，會(huì)仿寫，能正確運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))，能正確使用標(biāo)點(diǎn)，能連貫、得體地表達(dá)，能提煉概括信息等。

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