�。�9）文章末尾的常見寫作手法有：

　　①抒情議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨。（又稱卒章顯志）

　�、诔鋈艘饬�，又合乎情理

　�、坳┤欢�止，發(fā)人深省

　　④照應(yīng)開頭

　　13．修辭方法及作用

　　注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

　　（1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)；表達(dá)某種情感或觀點(diǎn)。

　�。�2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

　�。�3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　�。�4）排比：增強(qiáng)語勢，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。議論文中增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。

　�。�5）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

　　（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，富有感染力。

　�。�7）設(shè)問：自問自答，引人注意，發(fā)人深思。

　�。�8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

　　14．具體詞語的含義與作用？

　　方法:

　　結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化（主旨、人物心理性格、感情等）從修辭、語氣、句式、感情色彩、語體色彩、語言風(fēng)格等方面分析表達(dá)效果。

　　句式：答：“××”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。

　　不能換，“××”用一詞，生動形象地表現(xiàn)了…，如果換成“××”，就沒有這種效果了，所以不能換。

　　15．文章用典的賞析

　　一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言簡意豐。

　　16．句子或語段的作用？

　　一般說出三條。

　�、賰�(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。點(diǎn)明主旨、升華主題、畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。（語面的象征義、喻指義，表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）。有時要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說明。

　　②結(jié)構(gòu)上：在文章開頭：總領(lǐng)全文、引出下文等作用；在文章中間：承接上文，引出下文，承上啟下；為后文作鋪墊；埋下伏筆；在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、照應(yīng)開頭、戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思、卒章點(diǎn)題，意味深長等

　　③表達(dá)效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。

　�、軓膶懽魇址ㄉ希洪_篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征、先抑后揚(yáng)等。

　　17．表達(dá)方式？

　　記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明

　　18．問記敘文中的表達(dá)方式和作用？

　　記敘文的表達(dá)方式以記敘為主，兼用描寫、議論、說明、抒情。

　　①記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。

　　直接抒情是直抒胸臆，直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。

　　間接抒情包括借景抒情、融情于敘、融情于議、借物抒情、借夢抒情等

　�、谟洈⑽慕Y(jié)尾的議論：畫龍點(diǎn)睛地揭示人物和事件的意義，以深化主題。段與段之間的議論，能起到承上啟下和突出中心的妙用。

　�、壅f明是為了簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚。

　　19．分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法：

　　①時間推移法②空間變換法③移步換景法④分門別類法

　　20．領(lǐng)會寫景的作用和寫物的目的。

　　借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。

　　以“狀物”為主的記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。

　　21．描寫的種類及作用？

　　了解描寫的幾種形式：

　�。�1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）

　�。�2）以動襯靜，動靜結(jié)合

　�。�3）正面與側(cè)面，直接與間接

　　（4）人物描寫的多種方法:

　�、僬�面描寫:肖像描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言（對話）描寫、心理描寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。

　�、趥�(cè)面描寫作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。

　　重點(diǎn)了解幾種描寫的作用及答題格式：

　　①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

　　②語言（對話）描寫和行動（動作）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

　�、坌睦砻鑼懀盒蜗笊鷦拥胤从吵鋈宋锏�××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

　　④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫

　　A.自然環(huán)境（描寫自然景觀如人物活動的時間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場景）：交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及人物活動的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。

　　B.社會環(huán)境（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的××時代背景、時代特征、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題，揭示人物性格和命運(yùn)產(chǎn)生的原因。

　　22．分析人物形象：

　　從兩個方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象；二是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看