關(guān)注理由：

　　為期三天的福州中考，于昨日傍晚4時順利結(jié)束。各科命題思路、命題特點是什么？與往年相比有什么新變化？對今后的學(xué)科教學(xué)又有什么樣的啟示？昨日，福州市中招辦授權(quán)，發(fā)布來自中考命題組的各學(xué)科試卷權(quán)威點評。

　　【語文】

　　探究題引導(dǎo)多元化表達

　　點評者：福州市語文學(xué)科中考命題組

　　今年中考語文試卷，仍以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，穩(wěn)中有變，變中求新。試卷結(jié)構(gòu)同往年一樣，試題平穩(wěn)，難易適中�？傮w呈現(xiàn)三大亮點：

　　亮點一：出現(xiàn)兩大變化。一是題量與分值的變化，試卷總題量從去年的23道題減少為21道。選擇題由去年的6題18分，減為5題15分；現(xiàn)代文閱讀從去年的8題35分，減為7題30分。題量減少，為學(xué)生提供更多的思維空間和答題時間。二是作文分值的變化，由原來的60分，增加為65分，其中書寫占5分。

　　亮點二：體現(xiàn)兩個新特點。一是體現(xiàn)語文課標關(guān)于略讀的要求。試卷中科普類說明文《海光》，僅設(shè)兩道題，分別以填空和簡答的形式考查學(xué)生把握文意，提取整合重要信息的能力。這一新的命題思路，希望給一線教師在閱讀教學(xué)中帶來有益的啟示。

　　二是作文設(shè)專項書寫分。落實了《語文課程標準》中“要重視培養(yǎng)學(xué)生熟練規(guī)范地書寫漢字”的目標與要求，有利于引導(dǎo)學(xué)生平時重視養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　亮點三：體現(xiàn)了三“重”思想。

　　一是重探究。一些試題探究味較濃。第8題綜合性學(xué)習(xí)“龍年話龍”，提供了多元材料，要求學(xué)生根據(jù)材料探究中國龍的象征意義。第13題，要求學(xué)生打破常規(guī)思維，思考魯莊公身上值得肯定的地方并做簡析。第20題要求學(xué)生寫出《點燃一個冬天》標題的表層與深層含義。這些題目都極具探究味，旨在考查學(xué)生的探究能力，引導(dǎo)學(xué)生進行個性化、多元化的創(chuàng)意理解與表達。

　　二是重過程與方法。第2題字形的考查，就改變了過去單純以判斷詞語中字形是否正確的命題形式，采用“依據(jù)詞典解釋，對橫線處選題漢字進行判斷”的形式考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過理解字義來熟記字形的方法，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。第19題的點評題，意在引導(dǎo)學(xué)生在精讀文章、賞析作品時運用點評的方法，進行多角度、有創(chuàng)意的閱讀。

　　三是注重傳統(tǒng)文化的熏陶。第8題“龍年話龍”的綜合性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對博大精深的民族文化的熱愛。

　　再則，今年的作文“愛，還要會愛”這一命題作文，“老題新作”。以“愛”為題，學(xué)生倍感親切，易于讓學(xué)生說真話，吐真情。同時，文題提示學(xué)生，不能單純地寫“愛”，而要重點闡述“會愛”，這一新穎的立意，又有利于避免學(xué)生套題宿構(gòu)，有利于區(qū)分不同層次學(xué)生的寫作水平。

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