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2019初三年級語文沁園春雪全文解讀分析 詩人描繪了一幅怎樣的雪景圖?表達了作者怎樣的感情? 作者通過對雪景的描寫把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的
2019-05-01
2019中考語文一輪基礎復習：復句分析 1、首先統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一個層次所在的地方，弄清前后分句的關系;然后對第一層次的兩個分句作分析，如果是復句，再弄清它的兩個分句的關系。 2、要正確判斷
2019-05-01
2019中考語文一輪基礎復習：多重復句 多重復句(復句的擴充)： 1、一般復句是由兩個分句組成的，結(jié)構(gòu)上只有一個層次，表示一種關系。如果整個句子在意義上包含著兩種以上的關系，在結(jié)構(gòu)上形成兩個以上的層次，這種結(jié)
2019-05-01
2019中考語文第二輪復習計劃思路總結(jié) 1、基礎知識積累運用專題 基礎知識的細節(jié)部分很多，中考中基礎知識內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多，考點多，分值較高，這里就不一一詳細講解，考生在基礎知識復習的時候可以根據(jù)前段時間的
2019-05-01
2019中考語文文言文復習：隆中對賞析 《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮，請諸葛亮出山為他出謀劃策。文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善于審時度勢，觀察分析形
2019-05-01
2019初三語文文言文復習出師表賞析 《出師表》以懇切的言辭，針對當時的局勢，反復勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成 興復漢室 的大業(yè)，表現(xiàn)了諸葛亮 北定中原 的堅強意志和對蜀
2019-05-01
2019九年級語文期末分析總體認識 本次考試的語文卷由利辛一中統(tǒng)一命制。從形式上看，它符合學生的學習實際。從考查內(nèi)容上看，語文學習中應掌握的重要的知識點在試卷中都有體現(xiàn)，且體現(xiàn)得較為靈活，以檢測學生的閱讀
2019-05-01
2019中考語文一輪基礎復習單句類型劃分 單句類型劃分：從句子的用途、功能或者語氣，可以將單句四類： 1、陳述句：敘述或說明一件事情。陳述句發(fā)揮特定的陳述功能，在語氣上屬平直調(diào)或者緩降調(diào)。它有時可帶語氣詞
2019-05-01
2019中考語文備考復習常見文言文實詞集錄 1.安 形容詞，安定的、安逸的。然后知生于憂患，死于安樂 形容詞，安穩(wěn)的、穩(wěn)定的。風雨不動安如山 疑問代詞，怎么。安得廣廈千萬間 詞，養(yǎng)。衣食所安，弗敢專也，必以分人
2019-05-01
初三語文學期期末復習方法要領 一、基礎知識 字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是最簡單的， 也最容易拿，復習時把課本課后的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試卷的前幾道題，基本屬于送
2019-05-01
2019中考語文考點復習標點符號記憶 1、問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。 第二注意倒裝問，全句末尾也用問。 第三注意特指問，每句末尾都用問。 第四注意無疑問，陳述語氣不用問。 2、感嘆號關鍵注意倒裝嘆，全
2019-05-01
2019中考語文復習文言文虛詞順口溜 之 之字可代人事物，定名之間可譯 的 ;用作動詞 去、往、到 ，用作助詞可不譯。 1、用作代詞 可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為 他 (他們)、 它 (它們)。 例：策之不
2019-05-01
2019初三語文期中考試習題檢測練習 一、選擇題 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( ) A.粗鄙(bi?) 爛漫(ma?n) 犀利(xi?) 綻開(zha?n) B.緋紅(fe?i) 粗劣(lie?) 黝黑(yo?u) 解剖 (po?u) C.彌補(mi?) 甲胄(zh
2019-05-01
2019中考語文一輪復習考點《駱駝祥子》 1.《駱駝祥子》作者老舍，原名舒慶春，滿族，北京人，有人民藝術(shù)家的稱號。 2.祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子
2019-05-01
2019中考語文一輪復習易用錯的標點符號 一、冒號誤用 對話中 說 (或相當于 說 的語言)在中間，前后都有引用的話， 說 后應用逗號。但有人常常誤用為冒號。 例① 怎么了? 一個關切的聲音傳來： 有什么困難需要我?guī)椭?/p>
2019-05-01
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