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2. 句子歧義 示例：妹妹找不到爸爸媽媽很著急。 解析：究竟是妹妹很著急呢，還是爸爸媽媽心里很著急呢，很是媽媽心里著急呢？可以再 爸爸 和 媽媽 中間加逗號，也可以在 爸爸 前面加逗號。 編輯推薦： 202
2025-01-18
1. 指代不明 示例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。 句中的 這種主張 到底是接受，還是反對，交代不清。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄
2025-01-18
2.語句雜糅 初中語文（chuzhongyuwen100）編輯整理 例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。 作者是加拿大華裔，而不是去掉句末的 作者之手 。 編輯推薦：
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1.句式雜糅 例：你學習不好的原因，是因為你不努力。 原因后面引起的就是對于發(fā)生事情的具體解釋，不需要再加是因為。 原因.....是因為 的搭配就屬于句式雜糅 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總
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2.句子成分贅余 示例1：籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。 句子謂語重復，應該刪去 打 示例2：為精簡字數，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。 一些 與前面的 略加 重復，可刪掉一個。 示例3：減輕學生的課業(yè)
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1.句子成分殘缺 示例1：通過特級教師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。 缺少主語，多用了介詞或介賓結構，是原來的主語變成了狀語，應去掉 通過 或 對 示例2：我們正在為建設一個現代化的社會主義強國。 缺少謂語，
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5.關聯詞語搭配不當 示例：只要增加收入，才能使糧食生產穩(wěn)步增長。 只要 改為 只有 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的
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4.修飾詞與中心語搭配不當 示例：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。 姹紫嫣紅 不能修飾 梨花 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分
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3.主賓搭配不當 示例：臨近中考，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。 態(tài)度 與 提高 搭配不當， 態(tài)度 與 轉變 搭配 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中
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2.動賓搭配不當 示例：到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。 應改為：到那個時候，我們看到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總
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搭配不當 1.主謂搭配不當 示例：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。 應改為：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿浮現在我的眼前，那動聽的歌聲，還回響在我耳邊。 編輯推薦： 2025年中考各科目
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語序失當 語序不當，是指句子語序錯亂，造成病句。 示例1 博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 應改為：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。 示例2 他做了兩個丈夫喜歡的菜。 應改為：他做了丈夫喜歡的兩個菜。
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6.閱讀啟示類： 我們要樹立崇高的理想，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值，每個人都要用頑強的毅力、堅定的意志去迎接生活的各種挑戰(zhàn)。保爾自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志應成為青
2025-01-08
5.主題探究類： 這部自傳體小說記敘了保爾的成長過程，塑造了保爾這一無產階級英雄形象，贊美了那個時代最好的精神品質 為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗、樂觀豁達的高貴品質，指出了人就應該像保爾那
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4.藝術特色類： （1）★小說刻畫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿感人。（例子：借團委書記麗達的日記描寫保爾的英雄行為。借醫(yī)生的日記記述保爾在治療過程中體現
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