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轉(zhuǎn)化思維 話題： 轉(zhuǎn)化思維天地寬 在德國(guó)，有一個(gè)造紙工人在生產(chǎn)紙時(shí)，不小心弄錯(cuò)了配方，生產(chǎn)出了一批不能書(shū)寫(xiě)的廢紙。因而，他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時(shí)，他的一位朋友勸他： 任何事情都有兩面性，
2024-08-20
關(guān)于失敗 話題：失敗是最好的指南針 一個(gè)探險(xiǎn)家出發(fā)去北極，最后卻到了南極。當(dāng)別人問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)： 我?guī)У氖侵改厢�，找不到北極。 對(duì)方說(shuō)： 怎么可能呢？南極的對(duì)面不就是北極嗎？轉(zhuǎn)過(guò)身就可以了。 成功和失
2024-08-20
創(chuàng)新/智慧 話題： 一加一可以大于二 一個(gè)猶太人如此教導(dǎo)兒子： 我們唯一的財(cái)富就是智慧，當(dāng)別人說(shuō)1加1等于2的時(shí)候，你就應(yīng)該想到大于2。 1974年，美國(guó)政府為清理給自由女神像翻新而產(chǎn)生的大堆廢料，向社會(huì)廣泛招
2024-08-20
思考的作用 被斥責(zé)的勤奮 現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)： 上午你在干什么？ 學(xué)生回答： 在做實(shí)驗(yàn)。 盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問(wèn)： 那晚
2024-08-20
人生的目標(biāo) 話題： 目標(biāo) 在英國(guó)倫敦，一位名叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄�，他的一條腿患上了慢性肌肉萎縮癥，走起路來(lái)都很困難，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，創(chuàng)造了一次又一次令人矚目的壯舉：19歲時(shí)，他登上了世界最高峰珠
2024-08-20
習(xí)慣的作用 習(xí)慣主宰人生 亞歷山大帝王圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不是很貴重的書(shū)得以幸免。有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里面卻藏
2024-08-20
教育方式 話題： 呵護(hù)夢(mèng)想 多年以前的一個(gè)晚上，有個(gè)年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍。年輕的母親不斷聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問(wèn)他在干什么。天真無(wú)邪的
2024-08-20
自信 自我暗示實(shí)驗(yàn) 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)： 根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，
2024-08-20
質(zhì)變/量變 禿頭論證 哲學(xué)上有 禿頭論證 的理論，它有這樣的問(wèn)題：少一根頭發(fā)能否造成一個(gè)禿頭 回答說(shuō)不能。再少一根怎么樣 回答說(shuō)還是不能。這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，到后來(lái)，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開(kāi)始是
2024-08-20
對(duì)待歷史態(tài)度 話題： 正視歷史 勇氣 歷史與現(xiàn)實(shí) 勃蘭特下跪和日本的無(wú)賴(lài) 德國(guó)、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國(guó)家的人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬(wàn)人，中國(guó)則是3500萬(wàn)人。 1970年12月7日，德國(guó)總理勃蘭特訪
2024-08-20
個(gè)人與集體 話題： 教育的目的 個(gè)人與集體 日本的 菠菜原則 日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱(chēng)為 菠菜原則 。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即 報(bào)告 、 聯(lián)絡(luò) 、 溝通 。 菠菜原則 是日本企
2024-08-20
治學(xué)態(tài)度 話題： 探索與追求 勤奮與學(xué)問(wèn) 治學(xué)三境界 王國(guó)維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)： 古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)一種境界： 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 此第一境也。 衣帶漸寬終
2024-08-20
熱愛(ài)理想 話題： 對(duì)事業(yè)的執(zhí)著 生命的意義 用生命做一次試驗(yàn) 巴斯德，19世紀(jì)法國(guó)著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘�？吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴
2024-08-20
珍惜時(shí)間 話題： 對(duì)生命的態(tài)度 珍惜時(shí)間 俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成 三天 。 第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里
2024-08-20
社會(huì)治理/政治思路 話題： 為官與為民 關(guān)于權(quán)力的看法 拉纖縣令何易于 唐人孫樵寫(xiě)過(guò)一篇《書(shū)何易于》的文章。說(shuō)的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌縣時(shí)，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖
2024-08-20
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