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第十三種模式情景鑒賞題型 1.即用什么樣的 景 表現(xiàn)了什么樣的 情 ，如果要回答關(guān)系還要用一個(gè)表示情景關(guān)系的詞語(yǔ)加以概括。比如：天津卷第二題：詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？ 2.情景鑒賞題：記住下列公式即可 關(guān)
2025-05-31
第十二種模式：比較評(píng)價(jià)題型 提問(wèn)方式：給出兩首或幾首詩(shī)詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 答題思路：（１）要通讀這幾首詩(shī)詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫(xiě)法，包括作家作品的背景知識(shí)。（２）要結(jié)合
2025-05-31
十一種模式：評(píng)價(jià)題型 提問(wèn)方式：評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞，再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)論語(yǔ)，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)
2025-05-31
第十種模式：情感、主旨型 提問(wèn)方式：表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩(shī)的主旨是什么？ 提問(wèn)變體：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問(wèn)，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。 答題步驟：（１）詩(shī)
2025-05-31
第九種模式：分析構(gòu)思型 提問(wèn)方法：這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的? 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。 解答分析：詩(shī)歌思有路，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么，分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，必須把握詩(shī)句的關(guān)系。有的詩(shī)先寫(xiě)景
2025-05-31
第八種模式：煉句型 提問(wèn)方法：這句詩(shī)好在哪里？ 提問(wèn)變體：1、這句詩(shī)有什么含義和作用？ 2、表達(dá)上有什么特點(diǎn)或簡(jiǎn)析這句詩(shī)的作用和藝術(shù)效果。 答題步驟：①闡明語(yǔ)表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思；②分析詩(shī)句在寫(xiě)景
2025-05-31
第七種模式：觀點(diǎn)不同型 提問(wèn)方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺(jué)得呢? 提問(wèn)變體：有人認(rèn)為某字用得好，有人認(rèn)為某字用得好，你認(rèn)為呢? 答題步驟： 找到原詞句中的關(guān)鍵幾點(diǎn)，分條作答，用翻譯的形式就可以。 答
2025-05-31
第六種模式：煉字型、詩(shī)眼型 提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (
2025-05-31
第五種模式：一詞領(lǐng)全詩(shī)型 提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？ 古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程
2025-05-31
第四種模式：分析語(yǔ)言型 提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？ 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。 能用來(lái)答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)
2025-05-31
第三種模式：分析技巧型 提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的藝術(shù)手法? 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 藝術(shù)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題
2025-05-31
第二種模式：分析意境型 一般提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境? 變式提問(wèn)：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 答題步驟： (1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己
2025-05-31
第一種模式：分析形象型 規(guī)范答題技巧： （1）什么形象； （2）形象的基本特征； （3）形象的意義。 【示例】試簡(jiǎn)要分析詩(shī)中 蓑笠翁 的形象。 江雪 柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 詩(shī)中
2025-05-31
數(shù)量詞活用 1、食馬者，不知其能千里而食也（千里，跑千里路） 2、既而大叔命西鄙北鄙貳于己（貳，兩屬） 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)
2025-05-31
作動(dòng)詞 1、家富良馬（富，有很多） 2、明月別枝驚鵲（驚，驚動(dòng)） 3、京中有善口技者（善，擅長(zhǎng)） 4、父異焉（異，對(duì) 感到驚異） 5、邑人奇之（奇，以 為奇） 6、而日中時(shí)遠(yuǎn)也（遠(yuǎn)，距離遠(yuǎn)） 7、不遠(yuǎn)千里（遠(yuǎn)，以 為
2025-05-31
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