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為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了《中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥》，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。 2018中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的酸堿鹽
2018-06-03
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2018-06-03
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了《中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥》，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。 2018中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：元素符號(hào)、化學(xué)式
2018-06-03
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了《中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥》，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。 2018中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：碳和碳的氧化物
2018-06-03
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了《中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥》，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。 2018中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：水和常見的金屬
2018-06-03
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2018-06-03
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2018-06-03
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了《中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥》，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。 2018中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理：常見的化肥
2018-06-03
1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 例如：保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是D(氯分子)(A、ClB、Cl-C、2ClD、Cl2)。保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO
2018-06-03
一、忌以偏概全，要面面俱到 初中生剛接觸化學(xué)，感到新、奇、特，在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，往往只看熱鬧，不看門道;只觀察到聲、光、熱、響等明顯現(xiàn)象，而忽略細(xì)微變化的情況。如鎂條的燃燒，只看到 發(fā)出耀眼的白光
2018-06-03
易錯(cuò)點(diǎn)：同學(xué)們常將描述現(xiàn)象與得出的結(jié)論相混淆。在觀察現(xiàn)象時(shí)往往只考慮變化后的現(xiàn)象，不考慮變化時(shí)的現(xiàn)象和變化前的現(xiàn)象，描述現(xiàn)象時(shí)往往以結(jié)論代替現(xiàn)象�，F(xiàn)象是能看到、能感覺到的，而生成的物質(zhì)是什么，是看不
2018-06-03
一、忌以偏概全，要面面俱到 初中生剛接觸化學(xué)，感到新、奇、特，在觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，往往只看熱鬧，不看門道;只觀察到聲、光、熱、響等明顯現(xiàn)象，而忽略細(xì)微變化的情況。如鎂條的燃燒，只看到 發(fā)出耀眼的白光
2018-06-03
一、勤于預(yù)習(xí)、善于聽課做筆記。 要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率
2018-06-03
序號(hào) 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本匯總 1 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本：質(zhì)量守恒定律 2 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本：原子的結(jié)構(gòu) 3 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本：元素 4 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本：二氧化碳和一氧化碳 5 2018中考化學(xué)錯(cuò)題本：二氧化碳制
2018-06-03
1.化學(xué)方程式不正確就進(jìn)行計(jì)算了，主要是配平時(shí)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，避免出錯(cuò)的方法是寫好化學(xué)方程式后，一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。 2.相對(duì)分子質(zhì)量總和計(jì)算不正確，化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)沒有代入計(jì)算。 3.把含雜質(zhì)物質(zhì)的
2018-06-03
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