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改變偏面認(rèn)識(shí) 有的人以為化學(xué)只需要背背就能學(xué)好;有的人以為化學(xué)專(zhuān)門(mén)和有毒的物質(zhì)打交道而退避三舍;有的人以為化學(xué)背的東西太多而厭惡 凡此種種，都是對(duì)化學(xué)學(xué)科本身及化學(xué)學(xué)習(xí)的誤解。其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)的生活、科技
2019-04-21
【示例】切過(guò)下列食物的菜刀最不容易生銹的是( ) A.豬肉 B.白菜 C.咸魚(yú) D.西紅柿 解析：鐵與氧氣、水接觸時(shí)易生銹，與酸、食鹽溶液接觸時(shí)生銹速度會(huì)加快。豬肉含水少，且切后留下一層油，起隔絕空氣和水的作用，因
2019-04-21
化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，需要大家為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基矗 初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表，了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式
2019-04-21
近年來(lái)中考化學(xué)試題緊扣課標(biāo)和考綱，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，試題注重從學(xué)生自身的發(fā)展和實(shí)際生活的需要出發(fā)命題，重視對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的考查，重視對(duì)科學(xué)探究能力的考查。 1.回
2019-04-21
改變偏面認(rèn)識(shí) 有的人以為化學(xué)只需要背背就能學(xué)好;有的人以為化學(xué)專(zhuān)門(mén)和有毒的物質(zhì)打交道而退避三舍;有的人以為化學(xué)背的東西太多而厭惡 凡此種種，都是對(duì)化學(xué)學(xué)科本身及化學(xué)學(xué)習(xí)的誤解。其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)的生活、科技
2019-04-21
(1)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的手段。實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。 (2)觀察實(shí)驗(yàn)要與思考相結(jié)合。化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察，一般是按照 反應(yīng)前 反應(yīng)中 反應(yīng)后 的順序，分別進(jìn)行觀察，同時(shí)要積極思考、透過(guò)現(xiàn)象來(lái)
2019-04-21
激發(fā)興趣 興趣是最好的老師。剛接觸一門(mén)新的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣�；瘜W(xué)第一節(jié)課《緒言》中有三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現(xiàn)象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)
2019-04-21
溶液與液體： (1)溶液并不僅局限于液態(tài)，只要是分散質(zhì)高度分散(以單個(gè)分子、原子或離子狀態(tài)存在)的體系均稱(chēng)為溶液。如錫、鉛的合金焊錫，有色玻璃等稱(chēng)為固態(tài)溶液。氣態(tài)的混合物可稱(chēng)為氣態(tài)溶液，如空氣。我們通常指
2019-04-21
物質(zhì)的鑒別： 根據(jù)不同物質(zhì)的特性，用化學(xué)方法把兩種或兩種以上的已知物質(zhì)一一區(qū)別開(kāi)。 鑒別時(shí)只需利用某一特征反應(yīng)，確定某物質(zhì)的一部分就可達(dá)到鑒別的目的。且已知n種，確定n-1種，則余下的既為可知。 鑒別物質(zhì)常
2019-04-21
化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則 (1)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 化學(xué)方程式既然是化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)形式，有某一反應(yīng)存在，才能用化學(xué)方程式表達(dá);沒(méi)有這種反應(yīng)存在，就不能隨意寫(xiě)化學(xué)方程式。因此，掌握好反應(yīng)事實(shí)是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的首要
2019-04-21
1.元素及化合物與基本概念、基本理論相互滲透關(guān)系密切，要把這兩者結(jié)合好。如由碳元素組成的金剛石、石墨物理性質(zhì)的差異之大，硫酸由于濃、稀的不同而引起性質(zhì)上有本質(zhì)的不同。所以必須把物質(zhì)的性質(zhì)與基本概念、基
2019-04-21
初三化學(xué)溶液的形成知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
2019-04-21
1沉淀法 待鑒別物質(zhì)的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，進(jìn)行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 使用BaCl2溶液鑒定。反應(yīng)的離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4 2氣體法 根據(jù)某物質(zhì)加入某一試劑，是
2019-04-21
1.牢固掌握化學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)。 基本概念、原理和元素化合物是進(jìn)行化學(xué)計(jì)算的依據(jù)。若概念不清，原理不明，物質(zhì)的變化規(guī)律不十分明確，就會(huì)把題做錯(cuò)。 2.掌握并運(yùn)用好解題步驟 解題分為三步即審題、析題、解題。審
2019-04-21
初三化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn) 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是( ) A.有無(wú)顏色變化 B.有無(wú)新物質(zhì)生成 C.有無(wú)氣體生成 D.有無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象 【例1】 判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( ) A.發(fā)出耀眼的白光
2019-04-21
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