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家長還要不要擇校，做“雞頭”還是做“鳳尾”？

家長還要不要擇校，做雞頭還是做鳳尾？浙江省重點(diǎn)高中招生今年推行分配制，各縣(市、區(qū))要把所屬的省一級重點(diǎn)普通高中(沒有省一級重點(diǎn)普通高中的區(qū)、縣可以選一所省市級重點(diǎn)高中)招生數(shù)30%以上的比例分配到初中學(xué)校

2009-10-10   

祝祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛--09年大閱兵觀后感

10月1日上午10點(diǎn)，閱兵式正式開始！整個(gè)閱兵式歷時(shí)2小時(shí)25分鐘。在這期間，我一直守候在電視機(jī)旁，與十三億中華兒女一起觀看閱兵。雖然我們來自不同地方，處在不同行業(yè)，但此刻，我想我們是心連心的，我們都會感受到

2009-10-09   

我愛我們的祖國！

國慶閱兵觀后感：祖國，我為你驕傲！今天是2009年10月1日，新中國成立整整60周年了，普天下的中華兒女為之歡欣、鼓舞、雀躍。而我正懷著無比激動(dòng)的心情，坐在電視機(jī)前翹首期盼。還是那熟悉的天安門城樓，朱紅色的地

2009-10-09   

觀看09盛大的閱兵儀式有感

光陰似箭，日歷也穿上了國慶裝。今天10月1日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大的祖國母親中華人民共和國建國50年的喜慶日子。此時(shí)此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。在這喜慶的日子，祖國母親的兒女把您團(tuán)

2009-10-09   

麻辣女教師的麻辣語錄

麻辣女教師的麻辣語錄哇，你們兩個(gè)上課小動(dòng)作真是配合得天衣無縫啊，以后叫你們TWINS吧，不過是胖嘟嘟版的。你怎么對得起你穿的NIKE啊，NIKE的標(biāo)志是鉤鉤，你還是得叉叉，下次再錯(cuò)我讓你穿特步，特步就是叉叉這些麻

2009-10-09   

2009年世界大學(xué)排行榜出爐 清華大學(xué)名列第49位

2009年世界大學(xué)排行榜出爐清華大學(xué)名列第49位清華大學(xué)名列世界大學(xué)第49位由英國《泰晤士報(bào)高等教育》等機(jī)構(gòu)合辦的世界大學(xué)排名2009日前揭曉，美英兩國大學(xué)席卷榜單高位，中國香港有3所大學(xué)進(jìn)入榜單前50名，而中國內(nèi)

2009-10-09   

8位世界級巨富教子秘笈：獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效

大多數(shù)白手起家的世界富豪在教育子女的金錢觀、理財(cái)觀方面都不吝惜時(shí)間與精力李嘉誠：讓兒子當(dāng)球童靠白手打拼起家的李嘉誠很早就開始關(guān)注對孩子的培養(yǎng)，據(jù)說，在兒子李澤鉅、李澤鍇還只有八九歲時(shí)，李嘉誠就專設(shè)小椅

2009-10-07   

統(tǒng)一的多民族國家

內(nèi)容導(dǎo)讀：統(tǒng)一的多民族國家我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。在廣袤的土地上居住著56個(gè)民族，各民族共同締造了偉大的祖國，各族人民都是國家的主人。一、五十六個(gè)民族是一家為什么把漢族以外的民族稱為少數(shù)民族呢

2009-10-07   

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

內(nèi)容導(dǎo)讀：第四框積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中國人口已經(jīng)達(dá)到13億多，世界人口已經(jīng)達(dá)到65億多。那么人類要想生存和發(fā)展，就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。所以，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是日本居世界前列

2009-10-07   

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

內(nèi)容導(dǎo)讀：第三框?qū)嵤┛平膛d國和人才強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略家庭生活三大件的變化70年代手表、自行車、縫紉機(jī)；80年代彩電、冰箱、洗衣機(jī)新世紀(jì)的三大件：房子、汽車、教育（或保險(xiǎn)）實(shí)踐證明，科技發(fā)展會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革

2009-10-07   

解讀尖子生名列前茅的十大秘訣

1、以學(xué)為先在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正是理應(yīng)先于娛樂。2、隨處學(xué)習(xí)每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞；無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。3

2009-10-05   

講解：解答各種題型的技巧

1、填空題答題技巧(1)對教學(xué)中要求熟記的基本概念、基本事實(shí)、數(shù)據(jù)、公式、原理，復(fù)習(xí)時(shí)要特別細(xì)心注意記熟，做到臨考前能準(zhǔn)確無誤、清晰回憶。對那些起關(guān)鍵作用的，或最容易混淆記錯(cuò)的字詞、符號或圖形要特別注意，

2009-10-05   

探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

內(nèi)容導(dǎo)讀：第七章歐姆定律7.1探究電阻上的電流跟兩端的電壓的關(guān)系串聯(lián)接入電路的滑動(dòng)變阻器的電阻值是多大時(shí)，才能得到調(diào)光燈需要的電流值呢？小電燈上標(biāo)注著3.8V0.3A字樣，它的含義是什么呢？探究：電阻上的電流跟

2009-10-05   

探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

內(nèi)容導(dǎo)讀：探究：串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律探究一：串聯(lián)電路中電流的規(guī)律提出問題串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？交流內(nèi)容：1.所用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)方案包括2.所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖3.簡述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流內(nèi)容：1.

2009-10-05   

探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

內(nèi)容導(dǎo)讀：第六章電壓電阻第二節(jié)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固對電壓表的認(rèn)識2、探究串聯(lián)、并聯(lián)電路之中電壓的規(guī)律3、參與探究過程，深化科學(xué)探究能力問題：電池組的電壓與各節(jié)電池之間有什么關(guān)系？

2009-10-05   

形容詞，副詞比較級，最高級復(fù)習(xí)

形容詞，副詞比較級，最高級復(fù)習(xí)

2009-10-05   

形容詞和副詞的比較等級 新目標(biāo)

形容詞和副詞的比較等級 新目標(biāo)

2009-10-05   

一般過去時(shí)態(tài)

一般過去時(shí)態(tài)

2009-10-05   

動(dòng)名詞與不定式[上學(xué)期]

動(dòng)名詞與不定式[上學(xué)期]

2009-10-05   

反意疑問句

反意疑問句

2009-10-05   

反意疑問句小結(jié)

反意疑問句小結(jié)

2009-10-05   

復(fù)習(xí)專題之時(shí)態(tài)

復(fù)習(xí)專題之時(shí)態(tài)

2009-10-05   

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

2009-10-05   

情態(tài)動(dòng)詞的用法

情態(tài)動(dòng)詞的用法

2009-10-05   

一般將來時(shí)be going to新目標(biāo)

一般將來時(shí)be going to新目標(biāo)

2009-10-05   

一般過去時(shí)態(tài)b

一般過去時(shí)態(tài)b

2009-10-05   

一般過去時(shí)態(tài)a

一般過去時(shí)態(tài)a

2009-10-05   

形容詞和副詞的比較級和最高級

形容詞和副詞的比較級和最高級

2009-10-05   

實(shí)際問題和二元一次方程

實(shí)際問題和二元一次方程

2009-10-04   

60周年閱兵式觀后感——神奇的土地

這是一片神奇的土地！從茫茫戈壁到綠水江南；從廣闊草原到巍巍高峰；從涓涓細(xì)流到?jīng)坝看蠛！Ｗ鎳��。∧銓拸V的胸懷容納多少萬物生靈。鳥兒在林里歌唱，魚兒在水中游蕩，雄鷹在空中翱翔。還有那勤勞勇敢的人們，他們用

2009-10-04   

教育熱議：擇校熱為何依然“高燒”不退？

9月1日，新修訂義務(wù)教育法開始正式實(shí)施。免教材費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)新義務(wù)教育法把義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，更加注重平衡教育資源的配置，明確政府對實(shí)施義務(wù)教育擔(dān)負(fù)首要責(zé)任，一系列舉措讓一直企盼教

2009-09-30   

調(diào)查分析：90后到底是怎樣的一代人--其實(shí)并非“非主流”(組圖)

調(diào)查分析：90后到底是怎樣的一代人--其實(shí)并非非主流(組圖)快樂幸福感強(qiáng)89.1%表示我為自己是中國人而感到自豪，認(rèn)同社會主流價(jià)值觀比垮更垮的一代是目前部分人群對90后的看法，然而調(diào)查報(bào)告結(jié)果卻顯示，青少年并不是

2009-09-30   

簡單議論文的復(fù)習(xí)思考

簡單議論文的復(fù)習(xí)思考

2009-09-29   

句子成份

句子成份

2009-09-29   

名詞活用為動(dòng)詞

名詞活用為動(dòng)詞

2009-09-29   

單句的結(jié)構(gòu)（二）

單句的結(jié)構(gòu)（二）

2009-09-29