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答案維度A1chénniānjìxùnbǐcuì2熱忱：熱情拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。麻木不仁：指不關(guān)心別人，缺乏熱情。精益求精：好了還要求更好。見異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕�。鄙�。狠p視

9紀(jì)念白求恩維度A基礎(chǔ)知識(shí)1給下列加點(diǎn)的字注音：熱忱（）拈（）輕怕重晉察冀（）殉（）職鄙（）薄純粹（）2解釋下列詞語：熱忱：拈輕怕重：麻木不仁：精益求精：見異思遷：鄙�。翰蛔愕溃貉陈殻�3本文作者，選自，諾

答案維度A1zhuōwéiézhēnzhuó2D33第一部分：整體介紹要掌握好語言這個(gè)工具第二部分：文章要注意語言口語化第三部分：文章語言要注意規(guī)范化4設(shè)問5不假思考：不經(jīng)過思考。頭頭是道：形容說話很有條理。6論點(diǎn)是：口

10談?wù)Z言維度A基礎(chǔ)知識(shí)1給下列加點(diǎn)的字注音：弄巧成拙（）圩（）堤以訛（）傳訛斟酌（）（）2下列詞語中解釋錯(cuò)誤的是：A弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。B適得其反：結(jié)果跟希望的正好相反。C以訛傳訛：把

參考答案：一、積累和運(yùn)用：1．（1）雞犬相聞。（2）愛蓮之出淤泥而不染。（3）談笑有鴻儒，往來無白叮（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校2．（1）卑渺（2）雖然應(yīng)改為固然，句子沒有退一步說的意思。（3）示例：不是每一

一、積累和運(yùn)用（20分）1．根據(jù)原文或要求填空：（8分，每小題2分）（1）阡陌交通，。（陶淵明《桃花源記》）（2）予獨(dú)，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（3）劉禹錫在《陋室銘》中，通過寫來往人物表現(xiàn)室主人高

ma這個(gè)音源自模仿小孩吃奶聲。聲源相同，發(fā)音自然相同。為此，全世界幾乎所有語言都用ma這個(gè)音來稱呼母親。語音源自對(duì)自然聲響的模仿�，F(xiàn)代漢語大概有400個(gè)左右音節(jié)（不考慮聲調(diào)），絕大部分仍與自然聲響保持著一一

歸納的方法是認(rèn)識(shí)事物內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性的一種重要思考方法，也是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)命題與發(fā)現(xiàn)解題思路的一種重要手段．這里的歸納指的是常用的經(jīng)驗(yàn)歸納，也就是在求解數(shù)學(xué)問題時(shí)，首先從簡(jiǎn)單的特殊情況的觀察入手，取得一些

§17．1集合我們考察某些事物的時(shí)候，常常要考慮由這些事物組成的群體，我們把這個(gè)群體叫作集合．組成某個(gè)集合的事物，叫作這個(gè)集合的元素．通常用大寫字母A，B，C…等表示集合，小寫字母a，b，c，…等表示元素．如

上一講主要講述了相似三角形與比例線段之間的關(guān)系的計(jì)算與證明，本講主要講述相似三角形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用．例1如圖2-76所示．△ABC中，AD是∠BAC的平分線．求證：AB∶AC=BD∶DC．分析設(shè)法通過添輔助線構(gòu)造相似三角

兩個(gè)形狀相同的圖形稱為相似圖形，最基本的相似圖形是相似三角形．對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形，叫作相似三角形．相似比為1的兩個(gè)相似三角形是全等三角形．因此，三角形全等是相似的特殊情況，而三角形相似是

中位線是三角形與梯形中的一條重要線段，由于它的性質(zhì)與線段的中點(diǎn)及平行線緊密相連，因此，它在幾何圖形的計(jì)算及證明中有著廣泛的應(yīng)用．例1如圖2-53所示．△ABC中，AD⊥BC于D，E，F(xiàn)，△ABC的面積．分析由條件知，EF

與平行四邊形一樣，梯形也是一種特殊的四邊形，其中等腰梯形與直角梯形占有重要地位，本講就來研究它們的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用．例1如圖2-43所示．在直角三角形ABC中，E是斜邊AB上的中點(diǎn)，D是AC的中點(diǎn)，DF∥EC交BC延長(zhǎng)線于

平行四邊形是一種極重要的幾何圖形．這不僅是因?yàn)樗�是研究更特殊的平行四邊形――矩形、菱形、正方形的基礎(chǔ)，還因?yàn)橛伤�的定義知它可以分解為一些全等的三角形，并且包含著有關(guān)平行線的許多性質(zhì)，因此，它在幾何圖形

在課內(nèi)我們學(xué)過了勾股定理及它的逆定理．勾股定理直角三角形兩直角邊a，b的平方和等于斜邊c的平方，即a2+b2=c2．勾股定理逆定理如果三角形三邊長(zhǎng)a，b，c有下面關(guān)系：a2+b2=c2那么這個(gè)三角形是直角三角形．早在3000年

在中學(xué)教材中，關(guān)于三角形全等有以下判定公理：(1)邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成SAS)．(2)角邊角公理有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(簡(jiǎn)寫成ASA)．推論有兩個(gè)角和其中一

一元二次方程是中學(xué)代數(shù)的重要內(nèi)容之一，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他方程、不等式、函數(shù)等的基礎(chǔ)，其內(nèi)容非常豐富，本講主要介紹一元二次方程的基本解法．方程ax2+bx+c=0(a≠0)稱為一元二次方程．一元二次方程的基本解法有開平

所謂非負(fù)數(shù)，是指零和正實(shí)數(shù)．非負(fù)數(shù)的性質(zhì)在解題中頗有用處．常見的非負(fù)數(shù)有三種：實(shí)數(shù)的偶次冪、實(shí)數(shù)的絕對(duì)值和算術(shù)根．1．實(shí)數(shù)的偶次冪是非負(fù)數(shù)若a是任意實(shí)數(shù)，則a2n≥0(n為正整數(shù))，特別地，當(dāng)n=1時(shí)，有a2≥0．2

二次根式的概念、性質(zhì)以及運(yùn)算法則是根式運(yùn)算的基礎(chǔ)，在進(jìn)行根式運(yùn)算時(shí)，往往用到絕對(duì)值、整式、分式、因式分解，以及配方法、換元法、待定系數(shù)法等有關(guān)知識(shí)與解題方法，也就是說，根式的運(yùn)算，可以培養(yǎng)同學(xué)們綜合運(yùn)