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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 不合邏輯 （這里的 不合邏輯 指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例如 學(xué)習(xí)有態(tài)度與方法之分 。這句話形式上跟 生物有動(dòng)物、植物和微生物之分 是一樣的，但 動(dòng)物、植物和微生物 加起來(lái)等于 生物 ，而
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中考病句類(lèi)型 表意不明 兩個(gè)解釋都可能 練習(xí)： ①一輛乳黃和深紅色的電車(chē)飛馳過(guò)去。 （容易使人誤會(huì)為兩輛顏色不同的電車(chē)。應(yīng)該把 和 字改為 夾 字，或者在 一輛 后面加 漆了 二字。） ②在幾天時(shí)里，我們的身體和
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 表意不明 兩個(gè)解釋都可能 例如： ①老漢和他的兒女一家三口，共同住在老榕樹(shù)下的土屋中。 （土屋中住三口人，還是土屋中住四口人） ②這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。（2004年瓊桂陜藏蒙試題）
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 表意不明 承接不明，指代不清 練習(xí)： ①我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先讼萝?chē)來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。（1992年三南試題） （誰(shuí)拿皮包？）
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 表意不明 承接不明，指代不清 例如： ①大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。（1996年全國(guó)考題） （究竟是對(duì) 護(hù)林員揭發(fā)問(wèn)題 ，還是對(duì) 林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料 感到氣憤。） ②
2016-05-18
中考病句類(lèi)型 表意不明 句子詞語(yǔ)間的停頓不同、層次劃分不同產(chǎn)生歧義 練習(xí)： ①這份報(bào)告我寫(xiě)不好。（1989年全國(guó)考題） （一、這份報(bào)告/我寫(xiě)不好；二、這份報(bào)告我寫(xiě)/不好） ②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)
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中考病句類(lèi)型 表意不明 句子詞語(yǔ)間的停頓不同、層次劃分不同產(chǎn)生歧義 例如： ①縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。（1994年全國(guó)考題） （ 15日前去 可以有兩種停頓，兩種理解。一、15日前/去；人、15日/前
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