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例1、仔細(xì)觀察已知條件的特殊性，然后要求的代數(shù)式提取公因式之后，就有ab和a-b，那么我們先從已知條件里，得出ab和a-b的值。 這道題很常見，變式也多。所以同學(xué)要學(xué)會舉一反三。 例2、這道題，仔細(xì)觀察已知條件和
2023-01-02
2023-01-02
一、二次根式化簡不徹底 二、二次根式化簡不正確 三、合并同類型二次根式錯誤 例4計算: 四、運算定律誤用 五、忽略根式中或已知中隱含條件 六、忽略對字母的討論 七、運用公式不當(dāng) 八、忽略有關(guān)性質(zhì)成立的條件 九、
2023-01-02
2023-01-02
復(fù)習(xí)二次根式 復(fù)習(xí)二次根式
2023-01-02
二次根式的應(yīng)用主要體現(xiàn)在兩個方面： 1、利用從特殊到一般，在由一般到特殊的重要思想方法，解決一些規(guī)律探索性問題; 2、利用二次根式解決長度、高度計算問題，根據(jù)已知量，求出一些長度或高度，或設(shè)計省料的方案，
2022-12-05
一般地，形如 a的代數(shù)式叫做二次根式，其中，a 叫做被開方數(shù)。當(dāng)a 0時， a表示a的算術(shù)平方根; 當(dāng)a小于0時， a的值為純虛數(shù)(在一元二次方程求根公式中，若根號下為負(fù)數(shù)，則方程有兩個共軛虛根)。 定義 如果一個數(shù)的
2022-12-05
二次根式計算方法： 1、確定運算順序。 2、靈活運用運算定律。 3、正確使用乘法公式。 4、大多數(shù)分母有理化要及時。 5、在有些簡便運算中也許可以約分，不要盲目有理化(但最后結(jié)果必須是分母有理化的)。 6、字母運
2022-12-05
2022-11-09
2022-11-09
①一個正數(shù)a的平方根是4-x與9x-20，求a的值。 ②已知a-2的立方根與2-6b的立方根互為相反數(shù)(b 0)，求a/b的值。 ③小明說：a，b是不相等的無理數(shù)，則a-b+ab一定是無理數(shù)。請舉出一個反例證明這句話是錯的。 ④如果 ，
2022-11-09
2022-11-09
2022-11-09
一、二次根式化簡不徹底 二、二次根式化簡不正確 三、合并同類型二次根式錯誤 例4 計算: 四、運算定律誤用 五、忽略根式中或已知中隱含條件 六、忽略對字母的討論 七、運用公式不當(dāng) 八、忽略有關(guān)性質(zhì)成立的條件 九
2022-11-09
2022-11-09
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