作文17：校園廣播站的聲波旅行

廣播站的隔音棉像朵巨大的灰色云朵，把外界的喧囂都擋在門(mén)外。當(dāng)我第一次對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)"大家好，這里是校園之聲"時(shí)，聲音抖得像被風(fēng)吹亂的蛛絲。學(xué)長(zhǎng)卻鼓掌說(shuō)："聽(tīng)，你的緊張里藏著蜂蜜般的甜。"

我們策劃了"聲音地圖"特別節(jié)目，記錄校園里的各種聲響：早讀時(shí)此起彼伏的翻書(shū)聲像海浪，課間操的廣播音樂(lè)是跳躍的音符，最有趣的是午休時(shí)，能從麥克風(fēng)里聽(tīng)見(jiàn)隔壁班同學(xué)說(shuō)夢(mèng)話。有次我錄到保潔阿姨哼的黃梅戲，剪輯后做成專題，阿姨聽(tīng)到時(shí)紅了眼眶："我閨女都沒(méi)聽(tīng)過(guò)我唱歌。"

現(xiàn)在我的錄音筆里除了節(jié)目素材，還存著同學(xué)們的笑聲合集。畢業(yè)典禮那天，我們播放了這段錄音，當(dāng)此起彼伏的"哈哈哈"充滿禮堂時(shí)，我看見(jiàn)班主任偷偷抹眼淚。原來(lái)聲音真的能定格時(shí)光，讓每個(gè)平凡的瞬間都變成永恒。

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