10.《理解，是投向他人世界的溫柔目光》

　　題目將抽象的“理解”轉(zhuǎn)化為極具畫(huà)面感和溫度的具體意象——“溫柔的目光”。“投向他人世界”則生動(dòng)描繪了理解的指向性，是一種主動(dòng)的、善意的探尋。整個(gè)題目充滿(mǎn)了人文關(guān)懷和共情色彩，奠定了文章溫暖、治愈的基調(diào)。學(xué)生可以借此講述自己如何被這種“目光”溫暖，或如何將這種“目光”投向他人，文學(xué)性強(qiáng)，易于抒情。
 

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