作文十七：憂患之眸

　　先賢的眼眸中常含憂患，這種目光源于對家國命運的深刻關(guān)切。屈原行吟江畔時，他的眼眸中既有對楚國情勢的憂慮，更有"雖九死其猶未悔"的執(zhí)著；范仲淹登岳陽樓時，他的眼眸中既有對百姓疾苦的牽掛，更有"先天下之憂而憂"的胸懷；顧炎武著述《日知錄》時，他的眼眸中既有對文明傳承的責(zé)任，更有"天下興亡，匹夫有責(zé)"的擔(dān)當(dāng)。這種憂患意識，成為士人精神的重要標(biāo)志。

　　近代仁人志士的眼眸中，憂患之情更為深重。林則徐虎門銷煙時，他的眼眸中既有對鴉片流毒的痛心，更有"茍利國家生死以"的決絕；孫中山先生奔走革命時，他的眼眸中既有對積貧積弱的悲憤，更有"振興中華"的壯志；聞一多先生拍案而起時，他的眼眸中既有對黑暗現(xiàn)實的憤怒，更有追求光明的勇氣。他們的目光如炬，照亮民族救亡的道路。

　　當(dāng)代憂患之眸的內(nèi)涵，已從救亡圖存轉(zhuǎn)變?yōu)閺妵�建設(shè)。科技工作者攻關(guān)"卡脖子"技術(shù)時，他的眼眸中既有對落后差距的清醒，更有自主創(chuàng)新的決心；扶貧干部走訪貧困戶時，他的眼眸中既有對貧困現(xiàn)狀的關(guān)切，更有精準(zhǔn)扶貧的智慧；環(huán)保志愿者監(jiān)測水質(zhì)時，他的眼眸中既有對環(huán)境污染的憂慮，更有綠色發(fā)展的信念。這種既保持危機意識又充滿建設(shè)性的目光，正是新時代需要的憂患意識。

　　青少年培養(yǎng)憂患之眸，需要培養(yǎng)家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。既要關(guān)注世界大勢和國家發(fā)展，又要從自身做起、從現(xiàn)在做起；既要保持清醒頭腦，又要積極付諸行動。讓憂患意識轉(zhuǎn)化為前進動力，用青春和智慧為國家富強、民族復(fù)興貢獻力量。
 

　　編輯推薦：

　　2025年全國各省市中考作文題目匯總

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看