作文十四：贈(zèng)送贊美的激勵(lì)之力

　　戴爾?卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中說(shuō)：“贊美是一種有效的交往技巧，能讓別人感到被重視和認(rèn)可。”他在書(shū)中講述了一個(gè)故事：有一個(gè)推銷(xiāo)員，業(yè)績(jī)一直不好，直到有一次，他的經(jīng)理真誠(chéng)地贊美他“你今天的笑容很有感染力”，從那以后，他的業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越好。這份贊美的贈(zèng)送，像一束光，照亮了推銷(xiāo)員的內(nèi)心，讓他重新找回了自信。這告訴我們：贈(zèng)送贊美是最有效的激勵(lì)，它能讓人在肯定中不斷進(jìn)步。

　　北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修，非常善于發(fā)現(xiàn)和贊美年輕人的才華。當(dāng)他看到蘇軾的文章時(shí)，感嘆道：“當(dāng)避此人出一頭地。”這份對(duì)晚輩的贊美，讓蘇軾深受鼓舞，更加努力地創(chuàng)作，最終成為一代文豪。而蘇軾也像歐陽(yáng)修那樣，樂(lè)于贊美他人，他曾贊美王安石的詩(shī)“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，讓王安石感受到了知音的溫暖。

　　當(dāng)下，很多人吝嗇于贊美他人，卻不知贊美的贈(zèng)送能帶來(lái)意想不到的效果。就像老師贊美學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，能讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；父母贊美孩子的努力，能讓孩子更加自信；同事之間相互贊美，能讓工作氛圍更加融洽。就像心理學(xué)家所說(shuō)：“贊美能滿(mǎn)足人內(nèi)心深處的被認(rèn)可需求，這種需求得到滿(mǎn)足后，人會(huì)爆發(fā)出更大的潛能。”

　　贈(zèng)送贊美的激勵(lì)力量，在于讓我們用欣賞的眼光看待他人。當(dāng)我們像戴爾?卡耐基、歐陽(yáng)修那樣，主動(dòng)向他人贈(zèng)送贊美，終將發(fā)現(xiàn)：一句真誠(chéng)的贊美，能像春雨般滋潤(rùn)人心，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，也讓每個(gè)人都能在肯定中不斷成長(zhǎng)。

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