湖南省湘西土家族苗族自治州認真學習貫徹習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，注重構建機制、配優(yōu)隊伍、激活載體、盤活資源，推動中小學科學教育工作更加重視激發(fā)學生好奇心、想象力、探求欲，不斷提升青少年科學素養(yǎng)，著力培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年。

　　注重構建機制，營造良好氛圍。一是健全聯(lián)席工作機制。建立健全州縣兩級科學教育工作聯(lián)席機制，組建由宣傳、教體、科技等14家單位共同組成的州級科學教育工作協(xié)調(diào)小組，推動政府、企事業(yè)單位、社會團體等共同參與科學教育，構建校內(nèi)校外橫向聯(lián)動的科學教育新范式，創(chuàng)建齊抓共管的良好格局。二是出臺系列保障政策。出臺湘西州全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案等相關文件，將縣市及學�？茖W教育開展情況納入督導范圍并定期通報，推進科學教育工作常態(tài)化、社會化、規(guī)范化。推動縣(市)出臺《青少年科學素質(zhì)提升行動實施方案》等配套政策文件，把科學教育納入市縣國民經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，確立科普人才隊伍建設、科普基礎設施建設和科普示范校引領“三大工程”，推進科學教育工作落實落地。三是完善評價激勵體系。推動將科學教育開展情況列入學校績效考核范圍，將科學教育作為中小學教師獎勵重要參考，進一步激發(fā)學校、教師、家長參與開展科學教育的積極性。將科學素養(yǎng)納入中小學生評價指標，及時了解中小學生科學素養(yǎng)水平。強化中小學實驗教學，將物理、化學、生物學實驗操作納入初中學業(yè)水平考試。

　　注重配優(yōu)隊伍，匯聚育人合力。一是“優(yōu)選”科學教育教師。通過公開招聘、轉崗培訓、專兼結合等方式，加快推動中小學科學教師、實驗員和科學教研員配齊配足，壯大中小學科學教育師資隊伍，推動全面提升科學教育質(zhì)量和水平。全州現(xiàn)有中小學科學類課程專職教師1845名，州縣教研部門均配備科學教研員。二是“優(yōu)聘”科學教育志愿者。充分發(fā)揮退休教師的專業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，依托“銀齡計劃”聘請退休科學教師重返校園從事科學教育。不斷壯大科普志愿者服務隊伍，定期組織骨干志愿者開展科普“四進”(進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進學校)活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)科學的奧秘，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新思維。三是“優(yōu)用”科學講解員。擇優(yōu)選用一批中小學講解員，在科普場館為學生團隊開展現(xiàn)場講解服務，用“童言童語”講述科學家故事、探尋科學奧秘，激發(fā)青少年科學探究興趣。湘西州溶江小學建設科學教育展館和校園天文臺，每年組織小講解員開展義務講解服務2000余人次。

　　注重激活載體，夯實科教常規(guī)。一是開足開齊校內(nèi)科學類課程。聚焦學科核心素養(yǎng)培育，將科學類課程作為微型精品科技活動抓在經(jīng)常，不斷豐富課程內(nèi)容和形式。開齊、開足、開好義務教育各階段對應科學類課程，將各中小學科學類課程開課情況納入春秋兩季開學工作必檢內(nèi)容，讓學生在校內(nèi)“學足學好”。二是將科學教育納入課后服務。把科學教育納入課后服務統(tǒng)籌安排開設，對課程開展頻率和課程質(zhì)量嚴格把關，引導學生廣泛參與科學探究和實踐。目前城區(qū)中小學均組建科技類社團，每周結合課后服務定期開展1—2節(jié)相關課程，增強課后服務的豐富性和互動性。三是組織參加科技創(chuàng)新競賽。通過組織參與科技創(chuàng)新競賽加強各地區(qū)、各學校和師生間交流合作，以賽促學、以賽促教、以賽促改，目前已連續(xù)組織11屆州級中小學科技創(chuàng)新教育活動，為集中展示中小學優(yōu)秀科技成果搭建平臺。

　　注重盤活資源，強化陣地建設。一是強化校內(nèi)教學設施建設。加強中小學校實驗室、操作室、電腦室、勞動室等設施建設，利用校園畫廊、板報等宣傳陣地助力科學教育。吉首市改建完善各中小學�？茖W類功能室，鼓勵學生積極參與科學實踐，提高實驗課開課率和科學類功能室使用率，滿足中小學生實驗課需求，每年開展科普活動300余場，培育注重創(chuàng)新實踐的校園新風尚。二是強化校外科普基地建設。建設省級以上科普基地12個，評選州級研學實踐基地21個，指導8縣市12所中小學開展基層科普場地建設。鼓勵博物館、科普基地等館所對中小學生免費或優(yōu)惠開放，聯(lián)合中小學開發(fā)實踐課程，協(xié)同湖南省科技館定期在農(nóng)村學校開展科普大篷車活動，充分發(fā)揮校外科普基地的教育功能。吉首市20余個科普場所每年接待中小學生10余萬人次。三是強化研學實踐基地建設。積極挖掘研學實踐資源，拓展科學教育外延，不斷通過課程育人、實踐育人、環(huán)境育人，協(xié)同推進科學教育提質(zhì)升級。全州公布“十八洞青少年研學實踐教育基地”等36家研學實踐基地，推出“尋找最美湘西”等5堂精品研學課程，累計開展研學800余次，服務青少年15萬余人次，為開展青少年研學實踐活動提供支撐。

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