【第三單元師長(zhǎng)情誼】

　　1.教師職業(yè)的特點(diǎn)？

　�、俳處熥鳛榻逃�工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

　　②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。

　　2.如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？★★★★必考

　　①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　�、诶蠋煹呐�評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。

　�、蹖�(duì)待老師的批評(píng)，要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

　�、軐�(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，要不驕不躁，繼續(xù)努力。

　　3.家對(duì)我們的重要意義？（家的功能作用？）

　�、偌沂俏覀兩硇牡募木又�所。②家是我們心靈的港灣。

　　4.為什么要孝敬父母？

　　①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

　�、谛⒂H敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。

　　5.怎樣孝敬父母孝親敬長(zhǎng)？

　�、俦M孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②學(xué)會(huì)尊敬、傾聽(tīng)、感恩。

　　6.為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突？

　　①我們的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)。②我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大。

　　7.親子沖突的危害：會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。

　　8.如何化解親子沖突？

　　①親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。

　　②可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。

　�、劭梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。

 

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