來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-10-25 19:40:51
(八)知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧 【識記】
1.禮的含義是什么?【八年級上冊第四課】
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中,禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2.為什么要待人禮為先?【八年級上冊第四課】
(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。
(2)文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范,是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度,能夠給對方親切感、受尊重感,有助于人們友好,增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
(3)文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中,我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象。
3.如何做一個文明有禮的人?【八年級上冊第四課】
(1)做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明。
(2)做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。
(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
4.參加社交活動應(yīng)注意哪些方面?【八年級上冊第四課】
①容貌整潔;②服裝整潔、美觀、大方;③舉止規(guī)范。
三、適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步
(九)正確對待學(xué)習(xí)壓力,克服過度的考試焦慮,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 【運用】
1.為什么說中學(xué)生活是我們的新起點?【七年級上冊第一課】
答:(1)我們有了一個新的名字----中學(xué)生。
(2)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的新課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué),我們站在一個新的起點上。
2.中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用有哪些?【七年級上冊第一課】
答:(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。
(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。體現(xiàn)在:
①隨著身心的不斷發(fā)展,我們開始深入探尋生命的奧秘,撩開精神世界的面紗。
②隨著自我意識的逐步覺醒,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。
③隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入。
④隨著生活體驗的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義。
3.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會?【七年級上冊第一課】
答:(1)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性。
(2)新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。
(3)豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺。
(4)各種各樣的社會實踐,為我們打開認(rèn)識社會之門。
4.中學(xué)生活為我們帶來了怎樣的成長禮物? 【七年級上冊第一課】
答:(1)中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機(jī)會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
(2)中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。
(3)中學(xué)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷超越自我。
(4)在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。
5.我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物?【七年級上冊第一課】
答:“千里之行,始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。
少年有夢
6.少年的夢想有什么特點?(為什么少年要有夢想?)【七年級上冊第一課】
答:(1)編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。
(2)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
(3)少年的夢想,與個人的人生目標(biāo)緊密相連。
(4)少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。
7.對待夢想有什么不同的態(tài)度?【七年級上冊第一課】
(1)少年的夢想,有人放棄,將夢想視為一種臆想;(2)有人堅持,將進(jìn)取變成一種信念。
8.我們怎樣才能實現(xiàn)夢想?【七年級上冊第一課】
(1)少年有夢,不應(yīng)止于心動,更在于行動。不懈地追夢.圓夢才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
(2)努力,是一種生活態(tài)度。是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。
(4)努力,需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中,夢想就會成為空想,只能是畫餅充饑。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會離夢想更近一步。
(5)努力也有方法。分清輕重緩急,合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合,學(xué)會科學(xué)用腦,每天進(jìn)步一點點,學(xué)思并進(jìn),珍視團(tuán)隊合作,
學(xué)習(xí)伴成長
9.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)?【七年級上冊第二課】
(1)中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。(學(xué)習(xí)的內(nèi)容)
(2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)的方式)
(3)學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。(學(xué)習(xí)的態(tài)度)
10.為什么要終生學(xué)習(xí)?
(1)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。
(2)學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實自己。
(3)只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
11.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面?【七年級上冊第二課】
(1)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí),打開了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊.更精彩;學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式;學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧;學(xué)習(xí),帶來了更多的選擇,讓我們變得更加獨立和自由;等等。
(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會枯萎。
(3)學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也增益他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基。
享受學(xué)習(xí)
12.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的?【七年級上冊第二課】
(1)快樂。學(xué)習(xí)中有快樂。表現(xiàn)在:對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時,自己解決某個問題時,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
(2)辛苦。學(xué)習(xí)中也有辛苦。表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力.耗費精力,遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。
(3)收獲。我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
13.如何學(xué)會學(xué)習(xí)?【七年級上冊第二課】
(1)學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。
(2)學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料,掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略,合理安排學(xué)習(xí)時間,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。
(3)學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。
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