2023年金華中考作文題：

 

　　小孩：天上會不會有兩個太陽？

 

　　大人：天上怎么會有兩個太陽？

 

　　根據這幅漫畫，你有哪些聯(lián)想與思考？想到哪些經歷，引發(fā)你怎樣的思考，寫一篇文章。

 

　　要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

 

　　厲貴中——金華市婺城區(qū)教育局教研室初中語文教研員、高級教師、浙江省優(yōu)秀教研員

 

　　“質疑”“創(chuàng)新”激活學生思維

 

　　“掀起你的蓋頭來！”今天上午，2023年金華中考語文作文題目，關于“兩個太陽”的質疑與思考，揭開面紗。

 

　　寫作是具有創(chuàng)造性的思維活動。這道作文題緊扣“質疑”“思考”“創(chuàng)新”三個關鍵詞命題。努力引導學生通過質疑、探索，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維與創(chuàng)新精神。漫畫中孩子的問“天上會不會有兩個太陽？”這是孩子的好奇心、大膽質疑，這種好奇心與大膽質疑的精神是孩子創(chuàng)造思維的體現(xiàn)，是非�？少F的品質，需要大人去呵護，而不是用肯定或否定直接給出定性。孩子期待父母的呵護，而生活中，父母往往沒有注意這種創(chuàng)造精神的呵護培養(yǎng)，甚至將其抹殺在萌芽狀態(tài)。“天上怎么可能有兩個太陽呢？”媽媽用這樣一個語氣強烈的反問句來回答，令人深思。這道題努力引導學生在反思日常生活、讀書學習、科學探求中，拓寬生活和世界。題目開合度大，可回味經歷，也可表明看法，還可展開想象，不同層次的學生都有自己發(fā)揮的空間。

 

　　立足教材，培養(yǎng)思維。今年作文漫畫中的兩句話：“天上會不會有兩個太陽？”“天上怎么會有兩個太陽？”這樣的情境對話是不是讓人聯(lián)想到列子的《兩小兒辯日》，同樣關于“太陽”的提問，情境不同，角度也不同，但都體現(xiàn)了思考、質疑與探索的精神。這個話題同學們一定都不陌生�，F(xiàn)行七至九年級初中語文統(tǒng)編教材，九上的《懷疑與學問》《談創(chuàng)造性思維》都努力引導學生通過學習，培養(yǎng)創(chuàng)造精神與創(chuàng)新思維。這道題試圖從教材出發(fā)，培養(yǎng)學生質疑精神，發(fā)展思維能力。

 

　　基于思辨，理性思維。《禮記·中庸》強調：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”意為謹慎思考，明確辨別�？梢姡�“思辨”在讀書、作文中的積極意義。注重思辨能力和理性思維能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了《語文課程標準》的理念。這道題意在引導學生在“可能”與“不可能”之間形成思辨，努力引導學生運用想象思維與理性思維，反思生活，探索成長。

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