就是先在頭腦中形成知識的整體框架，把這些零散的知識形成彼此間的關(guān)聯(lián)，再進(jìn)行理解和記憶。

1. “地理位置”是聯(lián)系各個地理知識點(diǎn)的核心。

歷史連接各個知識點(diǎn)的線是時間線(朝代線)，那么地理連接各個知識點(diǎn)的線是什么呢?也就是 —— 地理位置。

學(xué)過地理的人都知道，地理位置的不同，決定了不同地方氣候、飲食、作物、生活習(xí)慣，甚至是文化的不同。

例如，東北人愛喝酒吃肉，是因?yàn)樘鞖夂�冷啊，他們不大口喝酒不塊吃肉就不足以取暖;那為什么東北人普遍比較能扯、喜劇人也比較多呢?也是因?yàn)闅夂蚝�冷的原因啊，夏天很短冬天很長，而且一入冬外面溫度就能達(dá)到至少零下 20 幾度(有的地方甚至達(dá)到零下 40 幾度)，根本沒法外出耕作、勞動，那能干啥?只能在屋里待著取暖唄!那得多無聊?是啊，是很無聊，于是就只能一幫人在一塊兒扯扯淡、喝喝酒、講講段子，這也是為什么東北人普遍比較幽默的原因。

你看，一個地方的飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、甚至文化都是由生存條件(氣候條件)造成的，那氣候又是由什么決定的呢?氣候主要是由這個區(qū)域所處的地理位置決定的，通常來講，維度低的地方溫度高，鄰近海洋的地方溫度高，海拔低的地方溫度高(當(dāng)然這是一般規(guī)律，極端地形和地區(qū)除外)。

所以我們就知道了東北為什么那么冷 —— 因?yàn)榫暥雀甙�，不能接受到太陽的直接照射，同時，它四周又全被陸地所包圍，失去了海洋這個保溫?zé)嵩�，所以即使相同緯度，東北地區(qū)也比臨近海洋地區(qū)的溫度要低上很多。

既然我們知道了，地理知識的核心是圍繞“地理位置”展開的，那么框架式學(xué)習(xí)法學(xué)地理的主線，要圍繞“地圖”(包括地形圖)展開。

“框架式學(xué)習(xí)法”學(xué)地理的步驟是：

1、背誦地圖

2、學(xué)習(xí)具體知識

3、考前重點(diǎn)背誦細(xì)節(jié)

我們以學(xué)“中國地理”為例進(jìn)入詳細(xì)學(xué)習(xí)，今天我們先來學(xué)習(xí)第一步，背誦地圖，明天我為你講解后幾步。

2. 背誦地圖。

這是學(xué)地理的重中之重，也是重要前提。

既然一個地區(qū)的生存環(huán)境、經(jīng)濟(jì)作物、氣候環(huán)境、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等都是由于“地理位置”差異引起的，那么地圖就成為了我們學(xué)習(xí)地理知識最重要的工具。

買一張中國地圖(大的，能粘在墻上那種)，先連著至少看一周，每天看 1-2 個小時，把這個圖形的形狀給記下來。為什么要看這么長時間?要保證它能形成永久記憶 —— 如果我現(xiàn)在問你：長城的樣子你能想出來嗎?天安門的樣子你能想出來嗎?埃及金字塔的樣子你能想出來嗎?埃菲爾鐵塔的樣子你能想出來嗎?當(dāng)然能，那為啥這些圖形一問你馬上就能想出來呢?因?yàn)槟憧吹枚喟�，即使沒看過真的，從電視上、書上都不知看了多少次了，你已經(jīng)形成永久記憶!

但為啥在中國地圖上，你看個省的地圖樣子你不知道它是哪個省?為啥看中國周邊國家的樣子你不知道它是哪個國家?因?yàn)槟憧吹蒙侔?所以我們得多看，同時要重點(diǎn)記憶。

那么在看中國地圖的時候，我們應(yīng)該重點(diǎn)記憶哪些內(nèi)容呢?

1、中國各省份的具體位置。

2、中國鄰國都有哪些，以及它們的具體位置。

(1)中國各省份的位置。

看中國周邊、沿海有多少個省，例如，從上到下分別有：黑龍江，吉林，遼寧，河北，山東，江蘇，浙江，廣東，廣西，云南，西藏，新疆，內(nèi)蒙古，然后又回到黑龍江。

然后，看周邊、沿海的城市都有哪些?(記重點(diǎn)的)例如，從最北的漠河，到往東黑河，繼續(xù)往南到丹東，大連，營口，葫蘆島，秦皇島，天津，再往下煙臺，威海，青島，日照，連云港，上海，杭州，寧波，溫州，福州，莆田，泉州，廈門，汕頭，深圳，廣州，珠海，香港，澳門，湛江，北海(海岸線結(jié)束進(jìn)入內(nèi)陸)，景洪(西雙版納)，喀什……

把這些省份、城市都記住了，然后就往里看，看東北有哪幾個省，它們分別長什么樣;西北有哪幾個省，它們在地圖上的形狀是什么;華北有哪幾個省直轄市，它們的形狀;華中有哪幾個省和它們在地圖上的形狀;華東有哪幾個省、直轄市，以及它們的形狀;華南有哪幾個省，以及它們的形狀，西南又有哪幾個省，和它們在地圖上的形狀。

把這些省和它們對應(yīng)的形狀記住了，然后就記每個省所在的具體位置，以及哪個省和哪個省挨著，把這個記住了。

然后這幾個特別的省份：山東山西，廣東廣西，河南河北，湖南湖北，它們分別都是以什么為分界的。

這些都背會了，就要閉上眼睛，去把這幅地圖想象出來、在腦袋里過電影—— 按照剛才的記憶順序(從沿海及周邊向內(nèi)陸)回憶各個省份的位置和形狀。這個省在這個位置、那個省在那個位置，每天都閉眼去想，去回憶。如果哪兒記不清了，就睜開眼睛再看一次，直到能牢牢地把所有省份和對應(yīng)位置、形狀都給回憶起來，就算真正記住了。

當(dāng)然，每個省的簡稱和省會城市，自己看多了、背多了，也就慢慢記住了。

(2)中國的鄰國有哪些，以及它們的具體位置。

陸上鄰國，從東北開始，往西走，分別是朝鮮、俄羅斯、蒙古國、哈薩克斯坦、往下是吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南……

海上鄰國，從南向北，分別是韓國、日本、菲律賓、印尼、馬來西亞、新加坡、文萊達(dá)魯薩蘭國。

我們也要把它們分別記住，看它們國家的位置和形狀，與我們國家的哪些省份接壤等等。同樣，也要做到閉上眼睛后，能回憶起所有這些信息。

3. 世界地理注重使用世界地圖和地球儀。

以上是學(xué)習(xí)中國地圖的方法，世界地圖也是如此，可以買來一張大的世界地圖掛在墻上，依然是連續(xù)看幾天，每天看 1-2 個小時：先搞懂東半球西半球、南半球北半球，搞懂回歸線、極圈、赤道的概念，記住有幾大洲、幾大洋，看世界有幾大板塊，然后進(jìn)入各個洲分別背都有哪些國家，這些國家在地圖上的位置以及它的形狀，它與哪些國家相鄰等等。

在背這些信息時，可以不用背各個國家的國土面積、人口數(shù)等等具體細(xì)節(jié)，看地圖的目的就是先做整體了解，了解各個地區(qū)(國家)的地理位置后，再根據(jù)它的地理位置，推斷并理解該地區(qū)的氣候、溫度、降水、植被、人文、經(jīng)濟(jì)等等。

這是“居高臨下”學(xué)習(xí)法，搞懂了每個區(qū)域的地理位置，后面再細(xì)節(jié)的東西再學(xué)習(xí)、理解、記憶起來就容易多了。

當(dāng)然，背完地圖，你還可以去學(xué)習(xí)并理解記憶：地形圖、洋流圖、氣候圖等，加深對知識的理解。

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