4.科舉考試的變化？文體？目的？題目？影響？
題目：必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”，對(duì)題目的解釋必須以朱熹的《四書(shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意發(fā)揮。
文體格式：“八股文”
目的：為了加強(qiáng)思想控制，鞏固專(zhuān)制統(tǒng)治；
影響：
弊：①八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，脫離實(shí)際，禁錮思想，扼殺了人們的創(chuàng)造性；②不利于選賢任能，應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者；③嚴(yán)重阻礙了中國(guó)思想文化與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
利：明朝科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化對(duì)以后的考試制度有一定的借鑒意義。
5.朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的作用：積極？消極?
積極：①使皇權(quán)高度集中，君主專(zhuān)制大為加強(qiáng)；②克服了朝臣權(quán)力過(guò)大的弊端，鞏固了明王朝的統(tǒng)治；③形成了比較安定的政治局面，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。
消極：①皇權(quán)高度集中，地方政府必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，沒(méi)有獨(dú)立性。②皇帝專(zhuān)權(quán)，不能廣泛吸納建議，容易出現(xiàn)偏頗決策，不利于提高工作效率，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)，是中國(guó)封建社會(huì)走向衰落的表現(xiàn)。
6.明朝經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)引進(jìn)哪些新品種？
引進(jìn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵。
手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？
棉紡織從南方推向北方；絲織業(yè)中心——蘇州；制瓷中心——景德鎮(zhèn)（青花瓷最為著名）。
商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)①②？
�、俦本┖湍暇┦侨珖�(guó)性的商貿(mào)城市②出現(xiàn)了有名的商幫--晉商、徽商。
第15課明朝的對(duì)外關(guān)系
1.鄭和下西洋的條件、目的？
條件：①明朝前期社會(huì)安定、國(guó)力雄厚（主要原因）；②先進(jìn)的航海技術(shù)、造船技術(shù)和指南針的使用；③明成祖的支持；④鄭和勇于探索、吃苦耐勞。
目的：①提高明朝在國(guó)外的地位和威望--主要目的；②用中國(guó)的貨物去換取海外的奇珍
2.鄭和下西洋的時(shí)間、最遠(yuǎn)到達(dá)？特點(diǎn)、影響？
1405～1433年七下西洋；最遠(yuǎn)到達(dá)紅海和非洲東海岸
特點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、次數(shù)多、范圍廣
影響：利-①是世界航海史上的壯舉，增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好往來(lái)，②開(kāi)創(chuàng)了亞非海上交通線(xiàn)，為人類(lèi)的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)；弊-不以貿(mào)易獲利為目的、不計(jì)成本，給明朝財(cái)政造成重大負(fù)擔(dān)。
3.戚繼光抗倭的功績(jī)？勝利的原因？
戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，他是我國(guó)歷史上一位偉大的民族英雄。
�、俜蠲官�，組建“戚家軍”；②在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；③前往福建、廣東剿滅倭寇，使東南沿海的倭患基本平息。
勝利原因：①抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，符合人民的利益；②戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢；③戚繼光卓越的軍事謀略和指揮才能。
4.什么時(shí)候誰(shuí)攫取了在澳門(mén)的居住權(quán)？
明朝1553年；葡萄牙
第16課明朝的科技、建筑與藝術(shù)
1.明朝時(shí)期的三大科技名著、作者、一句話(huà)評(píng)價(jià)？
李時(shí)珍--《本草綱目》--總結(jié)性的藥物學(xué)著作
宋應(yīng)星--《天工開(kāi)物》--農(nóng)業(yè)、手工業(yè)--“中國(guó)17世紀(jì)工藝百科全書(shū)”
徐光啟--《農(nóng)政全書(shū)》--農(nóng)業(yè)---明末重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著
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