中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年語文現(xiàn)代文閱讀考點：修辭手法的作用，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　修辭手法的作用

　　比句子更大一點兒的，可能是幾句話放到一塊兒的修辭方法的賞析，以及手法的作用。這一類題目比較靈活，是每一年的必考題，而且大多數(shù)的地區(qū)分值都比較高，往往是3~4分，題型多是主觀題，對于這類題目，確實可以提煉出公式來：

　�。ū磉_方式、動詞、形容詞、修辭、表現(xiàn)手法等）+（情境）+（情理）+（效果），結(jié)合試題具體講一講。先看下面這一句話；

　　“每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布”。

　　就問這一句好在什么地方，大家當然能看出修辭手法，就是運用了比喻。“綴滿棗樹的半紅半綠的棗兒”被比喻成“一片彩色的瀑布”，這個句子，形象生動地寫出了棗的數(shù)量多色彩豐富，突出了棗樹的生命力，抒發(fā)了喜愛和贊揚。

　　我們還可以再看一個例子，例如：

　　（蒲公英）葉兒們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。

　　再問問大家這句話好在什么地方？顯然在這段話中，使用了擬人的修辭手法，葉子被賦予了人格，也展現(xiàn)了人的精神，作者巧妙使用了努力、力量、手腳等人物化詞語，活靈活現(xiàn)地將蒲公英緊貼地面、堅強生長的狀態(tài)，使蒲公英的形象生動躍然紙上，借寫蒲公英抒發(fā)對頑強生命力的贊頌之情。


 

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