1一元二次方程詳細(xì)的解法

配方法(可解全部一元二次方程)

如：解方程：x^2-4x+3=0把常數(shù)項(xiàng)移項(xiàng)得：x^2-4x=-3等式兩邊同時(shí)加1(構(gòu)成完全平方式)得：x^2-4x+4=1因式分解得：(x-2)^2=1解得：x1=3,x2=1

小口訣：二次系數(shù)化為一;常數(shù)要往右邊移;一次系數(shù)一半方;兩邊加上最相當(dāng)。

公式法(可解全部一元二次方程)

首先要通過(guò)Δ=b^2-4ac的根的判別式來(lái)判斷一元二次方程有幾個(gè)根1.當(dāng)Δ=b^2-4ac0時(shí) x有兩個(gè)不相同的實(shí)數(shù)根

當(dāng)判斷完成后,若方程有根可根屬于第2、3兩種情況方程有根則可根據(jù)公式：x={-b±√(b^2-4ac)}/2a來(lái)求得方程的根

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因式分解法(可解部分一元二次方程)

(因式分解法又分“提公因式法”、“公式法(又分“平方差公式”和“完全平方公式”兩種)”和“十字相乘法”。如：解方程：x^2+2x+1=0利用完全平方公式因式分解得：(x+1﹚^2=0解得：x1=x2=-1

代數(shù)法(可解全部一元二次方程)

ax^2+bx+c=0同時(shí)除以a,可變?yōu)閤^2+bx/a+c/a=0設(shè)：x=y-b/2方程就變成：(y^2+b^2/4-by)+(by+b^2/2)+c=0 X錯(cuò),應(yīng)為 (y^2+b^2/4-by)除以(by-b^2/2)+c=0再變成：y^2+(b^22*3)/4+c=0 X/y^2-b^2/4+c=0 y=±√[(b^2*3)/4+c] X/y=±√[(b^2)/4+c]

2初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法提

高數(shù)學(xué)思維

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理后，主要以反復(fù)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生掌握各種題型的解題方法和技巧，提高自己的綜合解題能力。注重思維能力的開(kāi)發(fā)，鞏固復(fù)習(xí)成效。

適當(dāng)做難題

根據(jù)自身實(shí)際情況，對(duì)中考難題適當(dāng)?shù)娜∩帷��?duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議學(xué)生重點(diǎn)突破簡(jiǎn)單題和中等題，確保把自己會(huì)寫的題目都做對(duì)，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)要拿到。

比如選擇題前8題，填空題前2題，大題目前5題(各個(gè)省份試卷不同)，難度都比較小，要確保在最好的狀態(tài)下把這些簡(jiǎn)單題分?jǐn)?shù)都拿到!難題可以適當(dāng)?shù)姆艞?

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