請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

2022年，北京冬奧會(huì)期間，從不負(fù)眾望的“青蛙公主”谷愛(ài)凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威，他們身上散發(fā)著運(yùn)動(dòng)之美、力量之美、健康之美、自信之美……這些奧運(yùn)健兒讓我們發(fā)現(xiàn)了更加豐富多彩的審美世界，激發(fā)起我們無(wú)窮的奮進(jìn)力量。

學(xué)校將舉辦“我有我的美麗”主題征文活動(dòng)，如果你將代表班級(jí)參加此次活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以上材料，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇文章。

【提示和要求】

(1)選好角度，確定立意，自擬題目;(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。

(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。(4)不少于600字。

參考例文

我有我的美麗

我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們每個(gè)人都有屬于自己的美麗，可能是一件微不足道、但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈、為國(guó)為民的大事，我們每個(gè)人的一生雖短暫，但卻美麗!

我的美麗，便在那小小的象棋里。

當(dāng)我第一次見(jiàn)到這紅、黑相間的小精靈時(shí)，我便被它深深地迷住了。在爺爺一步又一步、手把手的悉心教導(dǎo)下，我的棋藝日漸精益，開(kāi)始變得目中無(wú)人，高傲自大，原本一顆醉心于棋藝的心，也變得浮躁。看到此情此景，爺爺便給我報(bào)了一個(gè)市級(jí)的象棋比賽，想讓我明白，什么是天外有天，人外有人。

在爺爺?shù)哪克拖�，我自信滿滿地登上了棋場(chǎng)，想借此機(jī)會(huì)，大展身手。比賽很快就開(kāi)始了，一開(kāi)始，我占據(jù)優(yōu)勢(shì)，便越發(fā)得意，反觀對(duì)手，沉著冷靜，一次又一次巧妙的化解了我看似猛烈的進(jìn)攻，逐漸轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，一步又一步地將優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大。兩車成交叉之勢(shì)，直逼我的大帥，勢(shì)要將我一舉拿下，迫于無(wú)奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防守，但最終仍是無(wú)濟(jì)于事，我輸?shù)袅吮荣悺？粗鴮?duì)手得意的笑臉，我感覺(jué)自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩塌。我站起身來(lái)，強(qiáng)忍著不讓自己的淚水流下，難道我終究不行?低頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的美麗的精靈，此刻也暗淡無(wú)光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。

一進(jìn)家門，爺爺便問(wèn)道：“比賽怎么樣?”這簡(jiǎn)直就是在傷口上撒鹽嗎?“輸了!”我面無(wú)表情地答道，我粗暴地推開(kāi)房間門，倒在床上，無(wú)聲的哭泣著。這時(shí)，爺爺推開(kāi)房門，遞給我一杯熱茶，悠悠地說(shuō)道：“下棋，便是修身養(yǎng)性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要靜下心來(lái)，用平和的心去對(duì)待每一次競(jìng)爭(zhēng)，猛虎搏兔亦用盡全力，便是對(duì)對(duì)手與自己最大的尊重。”

剎那間，我明悟了，下棋不是爭(zhēng)名奪利，而是修身養(yǎng)性，鞏固自身，從而踏上成功。

是象棋，讓我放棄了浮躁的內(nèi)心，使我追求淡泊;是象棋，讓我痛改之前的高傲自大，變得謙虛平和。

雖然輸了比賽，但是象棋依舊是我的美麗。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

一、審題立意。結(jié)合材料“他們身上散發(fā)著運(yùn)動(dòng)之美、力量之美、健康之美、自信之美……這些奧運(yùn)健兒讓我們發(fā)現(xiàn)了更加豐富多彩的審美世界，激發(fā)起我們無(wú)窮的奮進(jìn)力量”可知，主題關(guān)鍵詞是“美麗”，它絕不是指一種外在的好看，而是指一技之長(zhǎng)，或個(gè)性風(fēng)采，也可以是優(yōu)秀的品質(zhì)，還可以是興趣愛(ài)好。立意表現(xiàn)為對(duì)自己的肯定和欣賞。

二、選材構(gòu)思。在審題的基礎(chǔ)上選材。1.寫自己的特長(zhǎng)。如書法、繪畫、唱歌、體育等，通過(guò)生活中具體的事例或比賽經(jīng)歷來(lái)展現(xiàn)自己的突出表現(xiàn)。2.寫自己的優(yōu)秀品行。如樂(lè)于助人，寬容友善，勇敢堅(jiān)強(qiáng)等，通過(guò)生活或?qū)W習(xí)中的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)自己活得美麗。3.展望未來(lái)的美麗。寫自己的理想、目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的憧憬，描繪美麗的未來(lái)，美麗的自己。作文文體不限，可以寫記敘文，通過(guò)敘事來(lái)展現(xiàn)精彩的畫面或過(guò)程;可以寫散文，暢想未來(lái)美麗的自己;可以寫議論文，從“我”的角度論述平凡人也有自己的美麗。行文中注意“美麗”的呈現(xiàn)。

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