一、培養(yǎng)興趣

由于電學(xué)內(nèi)容貼近我們生活實際，有利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。同時電學(xué)知識的學(xué)習(xí)中有很多的實驗，其中不少的實驗學(xué)生可以自己找器材，自己設(shè)計完成，既培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力，又鍛煉了學(xué)生了的設(shè)計實驗的水平，

二、，夯實基礎(chǔ)

電學(xué)部分的基礎(chǔ)知識多、散、要辨析清楚、固記腦中。

(一)關(guān)于電路

電路部分要記住電路的形式、狀態(tài)、及組成部分。

1.聯(lián)、并聯(lián)

識別電路的類型，可以從以下幾個方面入手：(1)根據(jù)定義;(2)根據(jù)電路路徑法;(3)拆除法;4)開關(guān)作用法;(5)節(jié)點法。

2.路、開路、短路

電路中出現(xiàn)的這三種狀態(tài)，其中通路為處處相通的電路，開路為電路中有處斷開的電路，這兩種狀態(tài)易于接受，便于分清。但是學(xué)生對于短路的分辨顯得力不從心，不知道何處短路，為什么短路。其實只要注意分析的要點即可辨出何處短路。

(二)三個重要的物理量―電流、電壓、電阻

1、概念辨析

電荷的定向移動形成電流，這是電流的形成定義，簡單便于理解;電壓是形成電流的原因，沒有電壓就沒有電流;電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用，即阻礙作用越大，電流越小。

2、表示符號

電流、電壓、電阻三物理量分別用I、U、R表示，而單位表示字母分別為A(安培)、V(伏特)、Ω(歐姆)。

3、工具的使用

(1)、電流表

電流表是測量電流的工具，使用時必須與被測電路串聯(lián)，電流必須從正接線柱流入，而從負接線柱流出，禁止不經(jīng)過用電器直接連線電源兩極上。選擇合適的量程。

(2)電壓表

電壓表是測量電路兩端電壓的工具,使用時必須與待測電路并聯(lián),電流也從正接線柱流入從負接線柱流出，注意選擇合適的量程。

(3)滑動變阻器

調(diào)節(jié)電路中的電流和用電器兩端的電壓。由于滑動變阻器上有四個接線拄使用起來就要注意了，接線柱選擇一上一下連入電路，串聯(lián)在電路中，鑒于滑動變阻器所起的作用，在使用前，滑片調(diào)至阻值最大處。

(三)電功(W)、電功率(P)

用電器單位時間內(nèi)消耗的電能叫做電功率。電功率的大小不僅取決于消耗電能的多少，也取決于所用的時間的長短。

(四)快速識別電路圖，正確連接實物圖

電路圖的識別?，概括為口訣一段：把電壓表放一旁，跟著電流走一趟;遇到分支為并聯(lián)，沒有分支為串聯(lián)。去表法中去的是電壓表，注意去后分析清楚電路連接方式后還要一個個的加上去，看它們分別測哪個用電器兩端的電壓。

要熟記以下規(guī)律，加深理解，形成一個完整的知識體系，那解起題目來方可得心應(yīng)手。|

1，三個物理量在串、并聯(lián)電路中的特點

在串聯(lián)電路中：電流處處相等;電路兩端的總電壓等于部分電路兩端電壓之和;總電阻等于各導(dǎo)體的電阻之和。

在并聯(lián)電路中：干路電流等于各支路電流之和;各支路兩端的電壓相等;并聯(lián)電路總電阻等于各聯(lián)導(dǎo)體的?電阻倒數(shù)之和-

。2，歐姆定律

一段導(dǎo)體的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

3，電功定律

4，焦耳定律

電流流過某段導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟通過這段導(dǎo)體的電流的平方成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時間成正比。

四、疏通關(guān)系，構(gòu)建框架

在掌握了上述理論知識的基礎(chǔ)上，還要想法疏通各個物理量之間的關(guān)系，熟悉各物理量的單位及換算關(guān)系，能夠快速選擇相應(yīng)的計算公式，列式解答。

(一)重要的計算公式

1、三個物理量的關(guān)系公式

串聯(lián)時：I=I1=I2U=U1=U2

R=R1=R2(若?有幾個等阻值為R0的電阻串聯(lián)則R=nR0)

并聯(lián)時：I=I1=I2U=U1=U2

1/R=1/R+1/R(若有幾個阻值為R0的電阻并聯(lián)則總電阻R=RO/n????)

2、歐姆定律：I=U/R

此公式中只有電流、電壓、電阻三個物理量，但它的作用非常重要。在使用公式時要注意：①三個物理量都要針對同一段導(dǎo)體，或同一個電路而言;②三個物理量的單位都要使用國際單位，即分別為A、V、Ω③已知其中的任意兩個量都可以求出第三個量。

3、電功公式：W=UIt

電功率公式：P=UI

。

4、焦耳定律：Q=I2?Rt

(二)單位的換算

只要牽扯到計算的地方就少不了遇到單位換算，這部分內(nèi)容完成的正確與否，直接確定最終計算的是否有效，因此一定要注意單位及換算。

五、加強訓(xùn)練，

電學(xué)知識的鞏固理解，熟練運用都要加大訓(xùn)練的力度，同時也要注意訓(xùn)練的題型，做題的策略培養(yǎng)。

六、善于總結(jié)，

在學(xué)習(xí)過程中，不斷的總結(jié)錯題，歸納總結(jié)規(guī)律，注意舉一反三，融匯貫通，及時查缺補漏

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