來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-09-22 16:30:28
實踐題:
1.班會: 主題,目的,標(biāo)語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法)
2.做活動:調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)
3.形式:辯論會,主題班會,故事會,板報手抄報,調(diào)查報告,參觀訪問,家務(wù)勞動,公益勞動,校內(nèi)各種活動等
解題方法:
第一步:認(rèn)真閱讀材料,概括出材料的中心思想。
第二步:聯(lián)系教材,用教材相關(guān)知識結(jié)合材料分析,理出答案,按照“是什么” “為什么” “怎么辦”的角度分別作答。
第三步:書寫時注意層次清楚,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
方法五:說明、反映類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:該材料說明了……該材料反映了……等
解題方法:
第一步:先回答材料本身講述的是什么問題(材料的表面意思,可以通過歸納段落大意的方法得出)。
第二步:再聯(lián)系教材內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)知識分析回答這個問題的實質(zhì)是什么(包括為什么和怎么樣)
方法六:“作為中學(xué)生面對某問題該怎么辦”類試題的解題技
設(shè)問關(guān)鍵詞:你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的……如何踐行……中學(xué)生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等
解題方法:
一是思想上樹立什么觀念
二是行動上能做些什么,通?梢詮娜齻方面進(jìn)行論述:自己怎么做、對他人做些什么、同什么行為作斗爭。
方法七:如何維權(quán)類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時,你會怎么辦等
解題方法:
1.說理,侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。
2.協(xié)商,與具體的當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商。
3求助,向有關(guān)部門反映問題,尋求幫助。
4. 起訴,拿起法律武器,依法維權(quán)——向人民法院起訴
方法八:案例分析類試題的解題技巧
解題方法:
首先:要對材料中人物的行為進(jìn)行評價(是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利)
其次:根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。
再次:說明法律后果(是承擔(dān)責(zé)任,還是受到道德的譴責(zé))。
最后:談具體該怎么辦。
方法九:“說點什么”類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:請你對……說點什么、請你勸說……等。
解題方法:
首先:說說具體的法律知識或道理、觀點(是什么)。
其次:談?wù)劄槭裁?影響或危害)
最后:說維權(quán)之路(或怎么辦)
方法十:探究原因類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:為什么、這樣做的原因是什么等。
解題方法:先答這樣做的必要性,再答這樣做重要性。
方法十一:評析、辨析或判斷類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:評析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說理……
解題技巧:
第一步:判斷正誤。先分析材料或觀點,然后判斷材料中人物的言行或觀點是正確或是錯誤,是違法,還是侵權(quán)
第二步:分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識,說明觀點對或錯的原因,
第三步:總結(jié)觀點。就是要強(qiáng)調(diào)正確的觀點或正確的做法;對于材料中錯誤的觀點,要拿出正確的做法。
方法十二:啟示類試題是解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:上述材料給我們什么啟示等
解題方法
1. 讀懂材料,明確材料反映的現(xiàn)象或問題
2. 要弄清設(shè)問的指向,明確要回答的是哪方面的啟示。
3. 要找出材料所敘述的問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,也就是答出“材料反映了什么”,然后再在此基礎(chǔ)上談?wù)?ldquo;我們應(yīng)該怎么做” (對于正確的加以肯定,對于錯誤的指出正確的做法)
方法十三:談感想類試題的解題技巧
設(shè)問關(guān)鍵詞:結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢、你的感?hellip;……
首先:答材料體現(xiàn)了什么觀點,并對材料中的行為加以簡單的評價(是什么)
其次:答這樣做的原因(為什么)
最后:下結(jié)論,表明我們要怎么做(怎么辦)
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