第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：計(jì)算能力突破，書寫整齊是關(guān)鍵

在初中，初一首先要求掌握關(guān)于負(fù)數(shù)的加減乘除，然后就是整式的計(jì)算;初二就出現(xiàn)根式計(jì)算，整式計(jì)算加難，并出現(xiàn)分式計(jì)算;初三里面二次函數(shù)計(jì)算量很大，對(duì)綜合計(jì)算能力要求很高，幾乎是整個(gè)中學(xué)階段最難計(jì)算的一種題。

只要小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算基礎(chǔ)扎實(shí)，初一計(jì)算一般不會(huì)有太大問題。但在初二，問題往往會(huì)集中顯現(xiàn)出來。由于計(jì)算量突然加大，各種符號(hào)一起出現(xiàn)，稍微一點(diǎn)失誤，整個(gè)計(jì)算題就白做了。所以初中生的耐心，仔細(xì)，在這里得到考驗(yàn)。

計(jì)算題的學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵是：書寫。

首先，要培養(yǎng)初中生熱愛書寫，計(jì)算題不要偷懶，不要隨便去省減步驟，特別是初學(xué)者，偷這個(gè)懶要吃大虧。

其次，要書寫整齊。整齊書寫計(jì)算式既便于觀看，少出現(xiàn)抄寫錯(cuò)誤，可以檢查計(jì)算錯(cuò)誤;還有助于加強(qiáng)自控力，讓自己的一些壞毛病和壞脾氣不出現(xiàn)，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性得到保持。

所以，所有的孩子有時(shí)間最好都要練習(xí)書法。

第二個(gè)關(guān)鍵：幾何證明能力突破，培養(yǎng)幾何證明的興趣

在初中，最可能難住數(shù)學(xué)老師的一定是幾何證明題。幾何證明題對(duì)思考能力要求很高，不喜歡思考的孩子在這里會(huì)吃虧。喜歡幾何的同學(xué)一般都喜歡思考，智商高的孩子往往也喜歡幾何題。

幾何證明題的突破方法是：一定要記住一些基本的輔助線做法。做輔助線是幾何中的難點(diǎn)，最好在初二的暑假，孩子專門研究一下輔助線的做法。

第三個(gè)關(guān)鍵：綜合分析能力突破，復(fù)雜題目要步步分解，耐心和毅力最重要

各地的中考數(shù)學(xué)最后一題往往是二次函數(shù)綜合題。我們就以這道題為例來說明如何突破綜合分析能力。

首先，這種題題目很長，難點(diǎn)往往不只一個(gè)，所以大部分學(xué)生望而生畏。突破這種閱讀恐懼是第一要?jiǎng)?wù)。突破辦法是，一段一段的讀，讀一段分析出一部分結(jié)論。

最后，綜合性高。這道題第三問，需要對(duì)幾何，或者計(jì)算有極強(qiáng)的綜合處理能力。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的功底，這種綜合題很難按時(shí)做出來。中考數(shù)學(xué)出題人有時(shí)也不指望大多數(shù)人能做出來。升學(xué)考試就是為了拉開分?jǐn)?shù)差距，突破這個(gè)地方的方法是：做競(jìng)賽題。

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