中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語文復(fù)習：改寫句子，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　改寫句子

　　改寫句子側(cè)重于改變原句的形式,但是內(nèi)容不能發(fā)生改變。包括肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換，主動句和被字句的轉(zhuǎn)換，句子的拆分與合并，陳述句與反問句互改，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換，一般句子和修辭句子的轉(zhuǎn)換等。

　　1、陳述句與反問句互改

　　一般來說，做陳述句與反問句的互改時，按照以下步驟：

　　反問句改成陳述句：

　�。�1） 去掉疑問詞　　（如：難道、嗎、怎么、呢……）；

　　（2） 有“不”去“不”，無“不”加“不”

　�。�3） 把“？”改成“。”

　　如：字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？改成：字典正是我無聲的朋友和老師。

　　陳述句改成反問句：

　　（1） 加上疑問詞　�。ㄈ纾弘y道、嗎、怎么、呢……）；

　�。�2） 有“不”去“不”，無“不”加“不”

　　（3） 把“。”改成“？”

　　如：功課沒做完，不能去看電影。改成：功課沒做完，怎么能去看電影呢？

　　2、引述句（直接引語）和轉(zhuǎn)述句（間接引語）的互換

　　（1）標點符號的改變。引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號和引號。感嘆號、問號改成句號。

　�。�2）感嘆詞（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉

　　表示程度的詞“多、真、太”改成“很、十分、非常”。

　�。�3）人稱的變化

　　①引述句改為轉(zhuǎn)述句時，把“我”改為“他”或“她”。

　　把“你”改成聽話人的名字或“我”。

　�、谵D(zhuǎn)述句改為引述句時，把“他”或“她”改為“我”，

　　聽話人的名字改成“你”。

　　句中的“他”一定是指說話的那個人。引號外的人稱（就是說話人）不能改變。

　　如：

　　課代表說，他下課立即將作業(yè)給我送去。（改為引述句）

　　課代表說：“我下課立即將作業(yè)給你送去。”

　�、壅f話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個，否則，就會造成對象不清。

　　如：課代表對小明說：“你要做快一點，我下課立即將作業(yè)給老師送去。” （改為轉(zhuǎn)述句）

　　課代表對小明說，小明要做快一點，他下課立即將作業(yè)給老師送去。

　　(4)提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進行改動。如：

　　①“……。”×××說，“我……。”

　�、�“……。”×××對×××說。

　　以上兩種形式都應(yīng)變成：×××說：“……。”

　　如：媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”（改為轉(zhuǎn)述句）

　　媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。

　　3、疑問句變陳述句

　　原本的疑問句變陳述句，可以改成“是否……，是不是……，不知道……，有沒有……，為什么……”等句型。

　　4、一般句變?yōu)槠硎咕?br />
　　一般要在“別人”前面加上“讓、命令、指揮、請、叫”等詞。

　　5、一般句改為修辭句

　　原句一般沒有使用修辭手法，要求改后的語句使用某種修辭手法。我們可以發(fā)揮想象，將原句運用上修辭手法。如：【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】

　　一片羽毛飄落。（改為比喻句）

　　答案：一片羽毛像輕盈的小鳥飄落。

　　小鳥在樹上叫。（改為擬人句）

　　答案：小鳥高興的在樹上唱歌。

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