請(qǐng)以“走過(guò)寒冷的日子”為題，寫一篇文章。

 

　　要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

 

　　2.優(yōu)秀作文范文

 

　　走過(guò)寒冷的日子

 

　　粉筆在黑板上不停地扭動(dòng)著它細(xì)長(zhǎng)的身軀，數(shù)學(xué)老師的嘴巴恨不得動(dòng)得比他腦子快，“噼里啪啦”說(shuō)個(gè)不停。我坐在座位上，卻一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。

 

　　我的座位，是在窗邊。一個(gè)春天可以沐浴陽(yáng)光，夏天可以聆聽(tīng)蟬鳴，秋天可以欣賞銀杏的寶座，只可惜，冬天只能承受刺骨寒風(fēng)的肆虐。今早的太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及散發(fā)出應(yīng)有的溫度，教室便害羞地躲在它的陰影之下，我頭上方的那扇窗子被莫名卡住了，寒風(fēng)由此一股股進(jìn)入，在教室上方打著轉(zhuǎn)。我用盡力氣打開(kāi)保溫杯，里面卻空蕩蕩，又撒氣般任由瓶蓋橫在瓶口。不銹鋼杯身散著一絲絲涼意，再次侵入心扉。

 

　　我不停地向手心哈著氣。偶然一次抬眸，我看見(jiàn)前面那位同學(xué)竟然穿著自己蓬松溫暖的羽絨服，而校服外套被隨意地丟在椅背上，聚精會(huì)神地記著筆記。“哎!可以找她借來(lái)披一下，或許就沒(méi)那么冷了”我盯著她的椅背開(kāi)始發(fā)呆，內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)著，到底還是沒(méi)有足夠的勇氣找她，畢竟只是普通的同學(xué)關(guān)系。

 

　　好不容易挨到下課鈴聲響起，我試著緩緩站起來(lái)，手腳竟然凍得僵硬，雙腿還微微發(fā)麻，原來(lái)，掙扎的不只是我的內(nèi)心，還有我的身軀。我一瘸一拐地走到她身后，伸出凍得略紫的食指輕輕推了推她的肩膀，她寫作業(yè)的手依舊沒(méi)有停下，我又挪了挪步子，拍拍她閑下的左手，她才抬起頭，眼神中并不友好。“我看你沒(méi)穿外套，能不能借我披一會(huì)，你冷就還給你?”她仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又仿佛從嘴里淡淡發(fā)出個(gè)“哦”，隨后轉(zhuǎn)頭從包里拿出個(gè)玻璃杯，跑了出去。

 

　　我的心瞬間跌到谷底，慢吞吞地回到座位，默默擦掉剛流出的清鼻涕。牙齒冷得上下碰撞，腦袋昏昏沉沉，看來(lái)這感冒是躲不了了，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)去醫(yī)院，又要耽誤不少課程!再抬頭看看墻上的掛鐘，馬上又要打鈴了，我還得再熬一節(jié)課呀?我眼神呆滯地不知望著哪個(gè)角落在發(fā)呆。突然，有只手在我眼前晃了晃，我點(diǎn)點(diǎn)回神，抬頭，發(fā)現(xiàn)她居然快速地為我披上那件校服外套，手里捧著那個(gè)玻璃杯，還冒著裊裊熱氣——“快抱著暖暖!”她把玻璃杯擰緊，塞到我懷里，“你的手怎么這么冷?是不是穿少了?衣服扣緊了，別感冒了!”說(shuō)完，她又趕快回到座位，收拾課桌，準(zhǔn)備下一節(jié)課。

 

　　我的手沒(méi)有動(dòng)，捧著玻璃杯，感受著一陣陣暖意，手背上是她手的溫度，手心上是熱水的溫度，由手到心，都是那么暖。原來(lái)，她急匆匆地出去是幫我接熱水啊，嘴角好似被牽起，越來(lái)越高，最后還是上課鈴叫醒了正呵呵傻笑的我。

 

　　意料之外，我們成了的朋友!就算現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，奔波在不同的學(xué)校，但她曾經(jīng)在冬日里帶給我的絲絲暖意，仍讓我記憶猶存。

 

　　又迎來(lái)一個(gè)冬季，我的座位離窗邊很遠(yuǎn)，但我總喜歡手捧一個(gè)玻璃杯，一個(gè)裝滿熱水的玻璃杯。因?yàn)�，它，�?huì)溫暖著我的手;她，能溫暖著我的心!

 

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