中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022中考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題：《一路平安》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一路平安

　　清晨，我匆忙拉來十幾件小百貨，塞進(jìn)長途汽車的尾座下。我剛裝完貨，便有旅客陸續(xù)上車。最后，45個(gè)座位全滿了。車開出站門，又有四五個(gè)人上來站在過道上。

　　隨車售票員從車尾開始賣票。為照看我的貨，我坐在了倒數(shù)第二排的位子上，在售票員自后排賣票的同時(shí)，我就掏出了錢攥在手里。

　　售票員40來歲，相貌平平，僅左眉角上的一顆黑痣較為明顯。

　　售票員問到坐在我身邊的乘客了。這位乘客掏出一張百元大鈔說買三個(gè)人的票，同時(shí)艱難地透過乘客縫隙指出兩位分別坐在前面不同牌位的旅客給售票員看。售票員好半天才找齊這位乘客的錢，然后，接過前排旅客遞過來的錢，把票賣到前邊去了。我以為賣完前面幾個(gè)人的票他會回頭問我的，所以仍然把錢攥在手里等他。可是，我真不知如何是好，估摸他可能把我忘了，所以我又把錢揣進(jìn)了兜里。

　　不賣就算了，干脆當(dāng)一回阿混!雖然車費(fèi)才僅20元，但已是我一個(gè)星期的伙食費(fèi)啊!我做的是小本生意，如今市場疲軟，要賣出多少商品才能賺這20元呀，可我又怕近5個(gè)小時(shí)的路程，他中途會突然記起來找我買票。我矛盾重重，最后決定，如果他記起來我就買，如果他不找我，我就白搭一趟車。

　　這么想著，我便表面鎮(zhèn)靜自若地坐著，心理卻忐忑不安，生怕保不住兜里的20元錢。我背靠座椅假裝迷糊過去，可售票員的一舉手一投足都盡收眼底。

　　窗外，一些不知名的樹木頻頻伸出熱情的手想要撫摸車身;遠(yuǎn)處不時(shí)閃過翠綠的山坡和金黃的稻田，還有那濃陰掩映下的一處處農(nóng)家，我不禁驚詫于大自然的神奇與美麗，但此時(shí)卻無心欣賞。

　　車在一個(gè)三岔路口戛然而止，我身邊的乘客和站著的幾位乘客都下車去了，可又上來一位乘客。他四處瞅瞅，見只有我身邊有個(gè)空位，于是就坐了過來。我恨透了這位乘客，因?yàn)樗麆傋�定，售票員就跟了過來，害得我心都提到了嗓子眼兒。大不了買張票唄，反正這錢注定不是我的。我豁出去了。

　　我心情緊張到了極點(diǎn)，不敢正視售票員，悄悄把臉轉(zhuǎn)向窗外。由于只顧思索如何應(yīng)付售票員，新上來的乘客坐在哪里，付了多少錢一概不知。好一陣時(shí)間，聽不到動靜了，我才返回身來，沒想到售票員竟到前邊跟駕駛員聊天去了，我的心終于又回到了肚里。

　　沿途又上上下下了不少人，每一次剎車的尖叫聲都令我毛骨悚然，售票員的每一次回首、每一句話音量的高低都令我膽戰(zhàn)心驚，尤其是那顆黑痣，仿佛就是他的另一只眼睛，能把我看透看穿。

　　車身在不停地顛簸，我的心也隨之上下起伏不定，我在車上真是度“分”如年，限不得立馬到站下車完事。我一路提心吊膽地挨著，別人有說有笑，不是抽煙吃零食，而我大氣也不敢出一聲，生怕引起售票員的注意。

　　好不容易，我到站了，我四處不見板車夫，只好自己卸貨。司機(jī)急著趕路，不斷催我快些，從車上到車下，我來回跑了幾趟已是滿頭大汗。這時(shí)，下車方便回來的售票員正一步一步地向我走來。頓時(shí)，我的血液凝固了。我想他可能是因?yàn)槲业呢浵肫鹞襾砹�，因�(yàn)樗�不曾收過我的貨款和車費(fèi)，這條線上的車都知道很少有人空手坐他們的車??

　　售票員終于來到了我面前，誰知他卻說：“你上去吧，從窗口遞出來，我在下面接。”我心里不由一熱，眼淚差點(diǎn)掉下來。卸完貨，我塞給售票員20元錢，說：“我今天忘了買票了。”售票員一臉疑惑，我則一身輕松。

　　《一路平安》閱讀答案：

　　1.為句子加點(diǎn)字注音。

　　(1)把錢攥。在手里(zuàn)

　　(2)把錢揣。在了兜里(chuāi)

　　(3)戛。然而止(jiá)

　　(4)不停的顛簸。(bǒ)

　　2.文中劃線句子“我的心終于回到了肚里”，這句話與上文哪句話相呼應(yīng)?怎樣理解“我的心終于又回到肚里”的意思。

　　答案：這句話與上文“害得我心都提到嗓子眼兒”一句相呼應(yīng)。此時(shí)“我”又僥幸躲過一次被識破的危險(xiǎn)，因?yàn)槭燮眴T前去與駕駛員聊天去了，“我”又暫時(shí)不害怕了。

　　3.從文中找出體現(xiàn)“我”心理變化的詞語。

　　答案：矛盾重重——忐忑不安——緊張——膽戰(zhàn)心驚(提心吊膽)——一身輕松

　　4.文中在刻畫人物上，主要采用了什么方法?

　　答案：“我”是個(gè)有道德的人。一次出軌行為，在主人公的內(nèi)心激起那么強(qiáng)烈的反應(yīng)，給主人公帶來那么強(qiáng)烈的不安，說明主人公不是好人。

　　5.你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的人?

　　答案：本文在刻畫人物上主要采用心理活動(心理描寫)的方法。

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