時(shí)間，就這樣，不回頭的走著，僅如行云流水般從我繞過，但在小學(xué)六年的錦繡年華讓我難以忘懷，它是多么美好!“母校”這是莊嚴(yán)，凝聚著敬愛的稱呼。母校啊!母校!我們將離開您的懷抱，到別的學(xué)校去了。這幾年，讓我最有感觸�；貞浽谀感５狞c(diǎn)滴，深不見底。

推開校門就有兩棵金鳳樹，他每逢現(xiàn)在都會(huì)開出火紅炙熱的花朵——就在這個(gè)畢業(yè)季。他們見證了我們的小學(xué)生活，我們經(jīng)常在這兩棵樹的臂膀下乘涼，打鬧玩笑。再走幾步就是不大的操場(chǎng)，那是我們做操跑步的地方，特別是那是糾正體操，可鬧了不少笑話，其間有一個(gè)運(yùn)動(dòng)被班里男生塑造成了拜老祖的形象，那口號(hào)可響亮啦!“跪拜。”，把老師都?xì)獐偭�。真是一群長(zhǎng)不大得孩子!

看那處正處在美好年華的牡丹，還有那青青草地，是我們女生潑灑青春話語的心扉之地，想起那段時(shí)間毫無主題的“胡說八道”，又興奮，又惆悵。真的還會(huì)有這樣的座談會(huì)嗎?

沿著綠化帶走，就到了那棵高大的玉蘭樹，記得我們玩鬧的場(chǎng)景，由此，這記憶，凝成滋潤(rùn)它的養(yǎng)分，開出了朵朵風(fēng)華正茂的蘭花。來到三樓，哇!清新的空氣，跟往常一樣撲面而來，沁人心脾。仿佛是回到了當(dāng)年幼稚美好的游戲場(chǎng)景。一個(gè)人蒙眼捉人，我們就跑到天臺(tái)，他一過來就只有被當(dāng)猴耍的份，幾個(gè)回合下來，他就累得叫苦連天。每每想起，就不得已地笑起來。那時(shí)的我們，怎么那么天真、頑皮?

在這畢業(yè)季，每個(gè)教室好像還回蕩著老師引人入勝的演講，動(dòng)人心弦的說教。老師們的淳淳教誨，讓我們受到了嚴(yán)格的教育。學(xué)校的每個(gè)老師都十分盡責(zé)，用各自知識(shí)的乳汁，哺育著我們。言傳身教，還教會(huì)了我們做人的道理。使我們?cè)谀感�溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，等戴團(tuán)徽的召喚。

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這似錦年華依然如舊，也唯有這流年永駐我心。

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