請(qǐng)你回憶一下，在你小時(shí)候甚至現(xiàn)在，你身邊是否成年人會(huì)給你灌輸諸如：“如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)像掃大街的(工人、快遞員)一樣沒(méi)出息”之類的思想?

這是一種我們?nèi)粘Ｉ�活中很常�?jiàn)的一種職業(yè)歧視形式。顯然，此類思想的核心是否定勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)者之間的平等關(guān)系，宣揚(yáng)所謂貪圖享樂(lè)的價(jià)值觀。我們要堅(jiān)決抵制此類腐敗思想。

正如習(xí)近平所說(shuō)：人生本平等，職業(yè)無(wú)貴賤。三百六十行，行行都是社會(huì)所需要的。不管他們從事的是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，只要有益于人民和國(guó)家，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值的，他們的勞動(dòng)皆是光榮的，皆是值得尊重。

我們數(shù)量眾多的農(nóng)民工兄弟就是一個(gè)經(jīng)典的例子。雖然他們從事的是較為繁重的體力活動(dòng)，但他們既是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。城市里的高樓大廈，不都是他們親手建起來(lái)的嘛!那些拉著孩子在街上對(duì)農(nóng)民工指指點(diǎn)點(diǎn)的人有考慮過(guò)這些嗎?

作為一名中學(xué)生，國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者。我們首先要懂得熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造的道理，樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的思想觀念。在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，積極參與家庭、班級(jí)和學(xué)校中的勞動(dòng)和創(chuàng)造，在勞動(dòng)中提升自己的能力，堅(jiān)決貪圖不勞而獲的生活。

另一方面，在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候，我們都不能搞職業(yè)歧視，不能歧視勞動(dòng)者，無(wú)論他們從事何種職業(yè)。更不能故意破壞他們的勞動(dòng)成果。

一切勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無(wú)論勞動(dòng)者的地位和身份如何，都是沒(méi)有貴賤之分的，都值得尊重和鼓勵(lì)的。

我們要尊重每一位勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、愛(ài)上勞動(dòng)、奉獻(xiàn)自己。只有這樣，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，才能不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無(wú)為而羞恥。

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