英語(yǔ)語(yǔ)法是英國(guó)語(yǔ)言的實(shí)際用法，是通過語(yǔ)法家的調(diào)查研究、分析、綜合而總結(jié)出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語(yǔ)，不管他是否學(xué)過語(yǔ)法，都必須依照語(yǔ)法。舉個(gè)極簡(jiǎn)單的例子說，任何人寫或講"My mother studies English."這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive(所有格)，indicative(直陳語(yǔ)言)，third person(第三人稱)，article(冠詞)等名稱，那是另一問題。

我國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大多是成年人或十多歲的青少年，或者理解力較強(qiáng)，或者模仿力較強(qiáng)，在沒有英語(yǔ)環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)語(yǔ)法，了解所學(xué)語(yǔ)言的規(guī)則，可以縮短學(xué)習(xí)過程，掌握英語(yǔ)的規(guī)律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。

那么，怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢?下面擬從四個(gè)方面簡(jiǎn)要談一談：

(1)練好基本句型。

我國(guó)近年來的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明：在初學(xué)階段，采用聽說領(lǐng)先、學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，是行之有效的。

句型學(xué)習(xí)是通過聽說領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語(yǔ)法里最常用的語(yǔ)法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓(xùn)練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)語(yǔ)法兩派的長(zhǎng)處。目前國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)廣播(電視)教學(xué)，在入門階段，多采用句型教學(xué)法。因此自學(xué)者或者收聽廣播(收看電視)進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者根據(jù)所選用的課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí)。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進(jìn)。每學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，首先要把單項(xiàng)練習(xí)練熟，然后過渡到綜合練習(xí)，最后則應(yīng)做到擴(kuò)大運(yùn)用。

以定語(yǔ)從句這一項(xiàng)為例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting."這就是定語(yǔ)從句的單項(xiàng)練習(xí)。首先要反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí)。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改為"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改為"The film I saw last night was very amusing."這種練習(xí)雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，務(wù)求把定語(yǔ)從句練到脫口而出的地步。這是第一步。

第二步是把定語(yǔ)從句放在一定的語(yǔ)言情景中去綜合運(yùn)用，進(jìn)行一問一答。如：

A：Did you enjoy the opera?

B：Which opera?

A：The one we saw last night，of course.

B：Yes，very much.

第三步是擴(kuò)大運(yùn)用，也就是把定語(yǔ)從句和以前學(xué)過的兩三個(gè)項(xiàng)目放在一起去操練。

A：Do you know who Edgar Snow was?(一般問句;名詞從句)

B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定語(yǔ)從句)

A：Oh，now I remember.He was the author who wrote"Red Star Over China"，wasn't he?(定語(yǔ)從句;反意疑問句)

B：Exactly.

這種回答不但練了定語(yǔ)從句，而且復(fù)習(xí)了一般問句和反意問句，也給名詞從句的學(xué)習(xí)打了"埋伏"。進(jìn)行句型操練，既需要"滾雪球"(復(fù)習(xí)已學(xué)的項(xiàng)目)，也需要"打埋伏"(預(yù)先練一下將來要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目)。

在句型學(xué)習(xí)階段必須注意：在聽、說領(lǐng)先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會(huì)均衡發(fā)展。因此，時(shí)間上要作出合理的安排。早上通�？砂才艦槔首x時(shí)間。如果能每日?qǐng)?jiān)持下去，收效一定很大。

(2)結(jié)合課文去學(xué)。

呂叔湘先生說過："與其多讀語(yǔ)法書，不如多讀文章。"又說："詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"(引自《中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)》)課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的"重要基地"。課文里有語(yǔ)音、詞匯項(xiàng)目，也有各類語(yǔ)法項(xiàng)目。它們有機(jī)地結(jié)合在課文里。課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通過課文去學(xué)語(yǔ)法，可以學(xué)得活，記得牢，這比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有效得多。因此，在句型學(xué)習(xí)結(jié)束后，宜結(jié)合課文去學(xué)語(yǔ)法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語(yǔ)法項(xiàng)目，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)。

哪些項(xiàng)目是課文里的主要語(yǔ)法項(xiàng)目?通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語(yǔ)法項(xiàng)目。要弄清這些項(xiàng)目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認(rèn)真地做好有關(guān)練習(xí)。

(3)對(duì)比英語(yǔ)和本族語(yǔ)的語(yǔ)法。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于不同的語(yǔ)系，二者的語(yǔ)法區(qū)別很大。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤，往往是由于漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣在自學(xué)者的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同�，F(xiàn)舉數(shù)例：

人家問你："Haven't you read this book?"(你沒有讀過這本書嗎?)如果回答是否定的，依照漢語(yǔ)的習(xí)慣，回答通常是："是的，我沒有讀過。"但說英語(yǔ)時(shí)，你就得說：" No，I haven't."

漢語(yǔ)說"一萬"，英語(yǔ)卻說"十個(gè)千(ten thousand)";漢語(yǔ)說"兩億"，英語(yǔ)則說："二百個(gè)百萬(two hundred million)"。兩種語(yǔ)言關(guān)于數(shù)目的表達(dá)是大不相同的。

英語(yǔ)說："She is too tired to run on."譯成漢語(yǔ)卻說："她太累了，不能再跑了。"這中間要加上"不能"這個(gè)否定詞。

我們只有掌握了這些區(qū)別，才有可能把語(yǔ)法學(xué)到手�？梢娫谡Z(yǔ)法學(xué)習(xí)中，自覺地運(yùn)用語(yǔ)法是很重要的。

(4)進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐。

英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，主要不是看你讀了多少語(yǔ)法書，記了多少條語(yǔ)法規(guī)則，而是要看你在實(shí)踐中能否正確掌握所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得準(zhǔn)確。要達(dá)到這個(gè)地步，除了在必要的語(yǔ)法理論指導(dǎo)下進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐以外，是沒有什么速成的辦法的。

我們常聽到學(xué)習(xí)的人抱怨說："這個(gè)項(xiàng)目一講就懂，一用就錯(cuò)。"這句話說明一般的語(yǔ)法理論知識(shí)并不難懂，但就是難用。要掌握好一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復(fù)的、大量的、多樣化的練習(xí)。

"學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒有捷徑?"我認(rèn)為是沒有的。練習(xí)得越多，實(shí)踐得越多，所學(xué)的內(nèi)容就掌握得越牢。

英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是老生常談，但卻沒有一定之規(guī)，如何學(xué)習(xí)好英語(yǔ)語(yǔ)法，大家都有自己的心得體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的人認(rèn)為要多做題目練習(xí);有的人認(rèn)為要多讀文章甚至是背誦，以提高語(yǔ)感;有的人認(rèn)為應(yīng)該多背一些語(yǔ)法的規(guī)則;有的人會(huì)用一套教材來掌握語(yǔ)法;還有的人認(rèn)為應(yīng)該各類方法結(jié)合起來用，各位有什么好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法，可以提出來供大家參考一下。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看