來源:文韻愛閱讀 作者:徐春明 2021-06-18 15:00:02
自信源于自己的自律。
自信源于愛的鼓勵(lì)。
自信源于正確的認(rèn)識(shí)自我。
自信源于積極樂觀的心態(tài)。
自信源于閱讀的積累。
自信源于自然的啟發(fā)。
二、選材
。ㄒ唬┗氐缴疃嗑S選材。
1.以“考試”為題材,合理切入。如寫自己經(jīng)歷時(shí)間后漸漸喜歡考試的感覺。選材源于自己進(jìn)入初三之后頻繁考試時(shí)的轉(zhuǎn)變,一次次突破自己的瓶頸,在考場(chǎng)上學(xué)會(huì)了自信樂觀,懂得了珍惜,變得更成熟。
2.分享自己由自卑到自信樂觀心路歷程。例如:
。1)自己是“長(zhǎng)期壓抑的自卑”,然后通過一次比賽“獲獎(jiǎng)”的經(jīng)歷,找到了自信樂觀。以一次比賽的心路歷程為“點(diǎn)”,以此后克服的自卑心理為“面”,點(diǎn)面結(jié)合,證明自信樂觀的魔力;“點(diǎn)”“面”與首尾的點(diǎn)題呼應(yīng)一道,形成一個(gè)完美的“圓”。
(2)從書籍中得到感悟。例如以一本書為例,以讀后感引出文章,進(jìn)而議論抒情;再或者以并列式展現(xiàn)你讀到的書中“樂觀自信”的人物。
。3)詠物:通過動(dòng)植物的精神品質(zhì)促成個(gè)人心理成長(zhǎng)/具體的克服挫折的經(jīng)歷:演講、藝術(shù)節(jié)、競(jìng)選班干等;
3.堅(jiān)定信心,奮斗不息。(艱苦奮斗,助推中國夢(mèng))人生難免坎坷,改革已進(jìn)深水區(qū),此時(shí),信心比黃金更重要,堅(jiān)持方能成正果。以時(shí)間為線,以堅(jiān)定信心,努力奮斗為軸,從歷史入手,從自強(qiáng)不息寫到追夢(mèng)榮光再到奮斗興邦,到我們作為新時(shí)代少年如何自信奮斗收束。
4.面對(duì)青春現(xiàn)象的心態(tài)轉(zhuǎn)變:迷茫、失落、自卑、攀比、浮躁、粗心等,具體寫審視自我發(fā)生轉(zhuǎn)變的過程,進(jìn)而促成成長(zhǎng)進(jìn)步。
(二)雷區(qū):追求選材之“新”應(yīng)該是在于“個(gè)人經(jīng)歷”,而不是盲目追求杜撰之“新”,有真情實(shí)感才是關(guān)鍵。
【寫在最后】
今天,2021年中考語文已經(jīng)落下帷幕,但孩子們此刻還在中考的征程里。他們勤奮努力,踏實(shí)前行,過去三年的汗水與辛勞,都成了如今描摹星辰大海的顏料。他們?cè)趭^筆疾書,在拼搏,在快樂的收獲。
看著這群孩子奔向另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),他們矯健的身軀、堅(jiān)定的步伐都化作了狼煙中的火光,熊熊地,有生命力地烙印在了每一位語文老師的記憶里。我們目送他們離去,歡呼鼓舞,然后帶著他們的信念,帶著他們給我們的啟發(fā)去開啟新一屆的中考征程。轉(zhuǎn)身,逆光的方向,我們又會(huì)邂逅一群孩子,邂逅夢(mèng)想,邂逅拼搏,邂逅愛和希望。
最后
愿每一個(gè)中考的孩子都能收獲夢(mèng)想!
愿每一個(gè)為孩子奔波的家長(zhǎng)都能夠如愿以償!
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