中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考經(jīng)驗(yàn)：初三想學(xué)好，就要靠“熬”，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　給面臨中考還在迷惑的師弟師妹：

　　在寫這篇文章的時(shí)候，沒想到時(shí)間過得這么快，我馬上就要高二了，初中三年的生活感覺恍如隔日，就發(fā)生在昨天。直到現(xiàn)在，我還是很開心中考考出了一個(gè)令我意外的好成績，也順利上了想去的高中。

　　總的來說，初三肯定是壓力最大的一年。周圍的人，不管以前成績好的，還是不太好的，多多少少都開始拼了，再也不像初一初二那樣下課其樂融融地聊游戲聊八卦了。

　　首先非常重要的一點(diǎn)就是，戒游戲。初三的時(shí)間真的非常緊張，在學(xué)校光是復(fù)習(xí)就是匆匆忙忙的，哪里有時(shí)間還給你去玩游戲，而且玩游戲真的也挺累的。不過因?yàn)槌跞�真的很辛苦很累，所以適當(dāng)?shù)男菹⑦�是必要的，比如聽聽歌，但是切勿長時(shí)間。

　　其次，目標(biāo)很重要，壓力與動(dòng)力要并存。我是在初三下學(xué)期才意識(shí)到，中考是與全市考生同臺(tái)競爭，其實(shí)想想有點(diǎn)晚，以前的確聽老師講過，但當(dāng)時(shí)不以為然，后來真正有這個(gè)意識(shí)的時(shí)候，壓力瞬間爆棚。但還好我心理素質(zhì)還不錯(cuò)，硬是給自己找了很多希望與動(dòng)力。在初三，大大小小的考試肯定是少不了的，而且可能會(huì)涉及簽約呀，和中考填志愿的時(shí)候的估分定位。所以我建議學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的話就拿月考或者期中期末考當(dāng)做預(yù)估分，然后再考慮自己的進(jìn)步空間，剩下的時(shí)間還能提高多少分，自己還能做什么事情。算出總分再看看與想考的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線還有多少差距。要是還沒有目標(biāo)學(xué)校的話一定要去好好考慮這個(gè)問題，越早定越好，這樣你的努力才會(huì)有方向。

　　說到學(xué)習(xí)方法，相對(duì)于中等或中下生來說，要選擇接近能力范圍邊界的學(xué)習(xí)強(qiáng)度。我個(gè)人是除了周一到周五在學(xué)校外，周末還報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班。其實(shí)很多人都會(huì)覺得“我在學(xué)校都這么累了，我周末休息一下不是理所當(dāng)然的嘛，我還有學(xué)校作業(yè)要寫呢”之類的，這其實(shí)是一種自我暗示心理，如果這時(shí)選擇放松，那在學(xué)校的努力很大程度上，倒不能說白費(fèi)，但是效果一定沒有發(fā)揮到最大。

　　所以我報(bào)輔導(dǎo)班的原因也很簡單，一方面是我想比學(xué)校學(xué)的多一點(diǎn)，另外也是約束自己學(xué)習(xí)的一種方式。我父母反而在這方面沒什么想法（弱弱地吐槽一下，爸媽我真的是你們親生的嗎？）至于選哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我這里就不說了，免得說我像是在打廣告。

　　總之在學(xué)校就是要好好聽課把效率和質(zhì)量拉上來，課余時(shí)間自己安排好，清楚地了解自己的能力，不要所有都等到初三下學(xué)期，更不要被別人牽著鼻子走，一定要多主動(dòng)。有句話說現(xiàn)在不拿命去搏以后就拿命去賭了，還不如踏踏實(shí)實(shí)地，把學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線拉長，最后一年努力一把拼一下。

　　晚上最好的學(xué)習(xí)方式就是復(fù)習(xí)，把一天學(xué)過的都復(fù)習(xí)好，一些文科就算背不下來也要看一遍。而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不能只看一次，當(dāng)然次數(shù)什么的我就不糾結(jié)那么多，至少每天要有這個(gè)行動(dòng)，特別是化學(xué)，到時(shí)候數(shù)學(xué)英語這些都開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，化學(xué)還在學(xué)新知識(shí)，如果這個(gè)時(shí)候不去及時(shí)回顧，后面就很難有時(shí)間給你去復(fù)習(xí)了。其實(shí)多看就相當(dāng)于背了，復(fù)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不能靠死記硬背，每次復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍，在腦海里回顧一次，理解一次，反反復(fù)復(fù)，3次上下吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不知不覺就滾瓜爛熟了。

　　復(fù)習(xí)時(shí)記住一點(diǎn)，初三下的復(fù)習(xí)是比較匆忙的，要做到面面俱到，肯定是不可能的，如果想要在短暫的時(shí)間去把所有的知識(shí)點(diǎn)掌握，到頭來就是什么的都沒掌握透。因此一定要對(duì)復(fù)習(xí)能夠做到堅(jiān)持，最好變成一個(gè)習(xí)慣，最好的動(dòng)力是第一次發(fā)現(xiàn)自己不知不覺就對(duì)一個(gè)知識(shí)了如指掌時(shí)的那種喜悅。

　　上面說的這些應(yīng)該都屬于基礎(chǔ)的，是每個(gè)想要努力的人都要完成的基本任務(wù)。下面我針對(duì)想要進(jìn)一步提高的同學(xué)，提一些建議。

　　無論是誰，身邊總有一坨一坨的學(xué)霸，攀比心理是正常的，可一旦泛濫也是會(huì)適得其反，會(huì)對(duì)自己造成成噸的傷害。因?yàn)閮赡晗聛淼牟罹嗖⒉皇悄阕詈髱资�天能補(bǔ)回來的，更何況他也在努力。所以有問題一定要開口問，就問身邊的學(xué)霸或老師。個(gè)人建議，優(yōu)先問學(xué)霸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方式會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式有改進(jìn)作用。我就很喜歡觀摩別人的學(xué)習(xí)和思考方式，從中改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。多問問題肯定是百利而無一害的。特別是中等和中下生去問會(huì)增加好感，其他時(shí)候也會(huì)吃香的。至于原因，相信我，你做了就會(huì)體會(huì)到的。

　　中等和中下生一定要清楚地了解自己！長處也好弱項(xiàng)也罷，搞清楚自己哪個(gè)科目進(jìn)步空間最大，哪科最有興趣，哪科最有優(yōu)勢。從這些角度去努力往往會(huì)事半功倍，特別是緊急關(guān)頭。反而是跟我類似的中上生比較尷尬，每一科都很難有大的提升空間，但又比不上那些大學(xué)霸，如果是拆東墻補(bǔ)西墻的話，很容易就會(huì)有一科下滑。

　　可能有些學(xué)弟學(xué)妹們目前應(yīng)該還是初二，其實(shí)初二到初三最重要的應(yīng)該是警惕性，初三是絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)給你喘息的，初二生一定要把中考放在眼前，讓自己緊張起來。據(jù)我了解，一般最后得利的考生都是提前了1年以上的時(shí)間開始準(zhǔn)備中考的。

　　我個(gè)人是初三才開始拼的，沒做什么準(zhǔn)備，跟著學(xué)校的步伐走，以致于整個(gè)初三真的很緊張�，F(xiàn)在回想初二到初三的暑假，最好的做法就是預(yù)習(xí)。

　　很多輔導(dǎo)班在寒暑假都是以提前學(xué)為主，把下學(xué)期的知識(shí)用10節(jié)課左右快速搞定，這個(gè)是肯定有用的。當(dāng)然你如果是屬于極度自律型的，你也可以自己學(xué)，不過我沒試過，那么長的假期想要放肆玩的心理是再正常不過了，但是會(huì)讓后面的學(xué)習(xí)很痛苦。提前學(xué)會(huì)讓你在初三的時(shí)候壓力不會(huì)那么大，初三上是老師和家長緊張學(xué)生不緊張，初三下學(xué)生開始緊張，可真正到那時(shí)候就晚了。比如數(shù)學(xué)的二次函數(shù)和圓，難度很大，我們好幾次單元測考這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，大片大片的人掛科了。要是在暑假提前學(xué)完了初三的大部分知識(shí)，在學(xué)校就會(huì)相對(duì)輕松，但一定不能放松。寒暑假有預(yù)習(xí)的話，上學(xué)就當(dāng)做復(fù)習(xí)和拓展，考前自然就準(zhǔn)備得比其他人充分。

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