中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年河南中考滿分作文：我的危機故事（2），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　我的危機故事

　　“撲通”一聲，是什么聲音呢？（開篇設(shè)置懸念，簡潔且引人注意，為下文自己遇險埋下了伏筆，精彩�。�

　　微風(fēng)吹過湖面，小花小草面對著太陽微笑，那木制的長板凳上，坐著一個正在讀書的小女孩。（景物描寫細膩，渲染一種溫馨喜悅的氛圍，與下文自己落水時的緊張形成鮮明的對比。）  忽然間，一個皮球滾到了我的腳邊，于是我就放下書，準(zhǔn)備去拾那個皮球，但它好像在跟我玩鬧，調(diào)皮地滾到了湖邊。我被它激起了玩耍的天性，便走到湖邊，彎腰去撿它，不料，“撲通”一聲，我竟掉到了水里。（危機出現(xiàn)，與標(biāo)題相照應(yīng)。）

　　我很害怕，在水里面亂撲騰，當(dāng)水要沒過我的臉頰時，我的余光瞄見了一塊矗立在水中的大石頭，于是我就鉚足了勁，一撲騰，毫不猶豫地抱住了它。湖水正在一點點地“侵蝕”著我的身體，那一刻，我感覺我全身的血液要被凍僵了，我的骨頭仿佛要被“腐蝕”了一樣，就連我的嘴里，也早已被塞滿了湖水，那種味道，真是永生難忘�。。�細膩地描寫自己落水后的狀態(tài)，讓人不由得為小作者的生命暗暗地捏一把汗，并給人一種身臨其境之感。）

　　時間在一分一秒地流逝掉，而我的身體也要撐不住了，仿佛心里有個聲音在叫喊著：不要睡，堅持下去，你可以的！似是被喚醒了似的，我又回來了。為了讓我可以堅持下去，我就使勁掐自己，直到我的手開始“吞云吐霧”。我努力使自己冷靜下來，回想著在游泳課學(xué)的動作，腦子里已經(jīng)有了畫面，但身體卻很誠實，遲遲不敢動。

　　在這一瞬間，我想到了媽媽，如果我“放棄”了，那我的媽媽該怎么辦呢？于是在這個“精神支柱”的支撐下，在那樣的荊棘叢中，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，艱難地從荊棘叢中爬了出來，走向散發(fā)著“迷人香味”的“玫瑰田”。（心理描寫細膩，知識改變了命運，親情支撐著自己，且語言委婉含蓄。）

　　那一次的落水事件時，使我明白了生命的可貴，但也讓我懂得了：在遇到困難時，應(yīng)沉著冷靜，戰(zhàn)勝自己。（議論且點題，凸顯了文章的主旨。）  人生路上，到處充滿荊棘，充滿著未知的恐懼，但只要我們迎難而上，不懼艱險，即使?jié)M身傷痕，一定會迎來人生的璀璨�。ㄔ俅紊�華主題，與開頭遙相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人一種渾然一體的感覺。）

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