每學期我們都會學大量的古詩文，這些作為我們考試的重點，很多學校都會參照著中考的方向進行考察：課內(nèi)詩詞鑒賞考察2—3題，課內(nèi)文言文3—4題，差不多10—15分的樣子。

　　對于這些內(nèi)容，都是老師上課講授的重點，少則3,4節(jié)講完一篇，多則一個星期完成一課，它同樣考察的不是學生的“高”能力，而只是復習全面與否和是否具有認真的“態(tài)度”，那么如何能夠拿到理想的分數(shù)呢？孩子們同樣要做到以下幾點：

　�。�1）熟記文章所涉及到的作家、作品等的文學常識。課下的注釋往往給的比較簡單，比如初一課本中的《賣炭翁》課下只給出了選自《白氏長慶集》，但這遠遠不夠，我們在備考的時候最好能夠有些補充。

　　例如：作者是白居易，字樂天，號香山居士，唐朝著名現(xiàn)實主義詩人。白居易曾經(jīng)與元稹共同倡導新樂府運動，有“詩魔”和“詩王”之稱等。對于文學常識的知識，考察的時候往往為填空題或者選擇題。

　�。�2）熟記課下注釋。每一篇詩詞和文言文課后都會對重點的詞語進行解釋，這些是我們考試的重點，所以孩子們都必須掌握。

　　（3）能夠準確翻譯全篇文言文。有些學生認為文言文只要能夠把一些“名句”翻譯出來就可以了，其他的句子“無所謂”，這是個極其錯誤的想法，因為統(tǒng)計了一些學校歷年考試的翻譯題目，發(fā)現(xiàn)：同樣一篇文言文，能夠進入出題老師“法眼”的句子占到了整篇文章的40%左右（當然肯定會有重復的），這就意味著，如果你只“賭”那一兩句肯定是不夠的，所以通篇都會翻譯才是應該做的事情。

　�。�4）熟記詩詞和古詩文的中心。文言文的最后一題基本都會涉及文章的中心，詩詞鑒賞的題目要么對詩歌進行分析，要么理解中心，所以不管是哪一個，我們都必須要能夠準確掌握文章到底抒發(fā)了作者怎樣的心情，具有怎樣的情感或者告訴我們怎樣的道理等。

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