2020年鎮(zhèn)江市中考語文作文題：請以“查”為題寫一篇文章。很多同學拿到試卷，應(yīng)該還是比較熟悉這種命題方式的， 這種獨字命題的方式，鎮(zhèn)江市2015年的中考作文題“補”就出現(xiàn)過，相比較而言，今年鎮(zhèn)江市作文命題體現(xiàn)了傳承性、開放性、和創(chuàng)意性的三個特征。

　　一是傳承性

　　這次作文題一如既往的以語文課程標準（2011版）為指導，以市語文考試說明為依據(jù)，充分體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的方向和素質(zhì)教育的要求，既便于學生動筆，沒有人為設(shè)置審題障礙，又具有較好的區(qū)分度。尤其是獨字命題形式前面出現(xiàn)過，命題符合學生的學習、生活實際。

　　二是開放性

　　以“查”為題具有開放性。生活中的檢查、調(diào)查、翻檢查看比比皆是，既能讓學生從生活出發(fā)寫出真情實感，又能有力的表達出自己對自然體查、社會調(diào)查、人生自查的感受、體驗和思考。引導學生重視語文學習過程，重視思維創(chuàng)新，考查在具體情境中獨立思考和綜合運用語言分析問題、解決問題的能力。

　　三是創(chuàng)意性

　　“查”是個動作，如何通過這個動作、行為激發(fā)學生去多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，在抓住這個動作特征的前提下，有自己的富有個性的感受和認識，從而有創(chuàng)意的表達。這就有效地發(fā)揮了考試評價對推動教學改革和課程改革的正確導向作用，促進作文在教與學中能夠讓學生全面而有個性的發(fā)展。

　　針對這次中考作文題，還想對備考的七、八年級學生說幾句話。一是習慣培養(yǎng)。養(yǎng)成讀書、動筆的好習慣沒有寫不好作文的。二是習得能力。每一項能力的獲取都是在訓練、修改、糾正、完善中逐步形成的。三是熟悉規(guī)則。考場作文有具體的命題與寫作的要求和評價的標準，應(yīng)考前熟悉這樣的要求和標準也是學生獲得理想分數(shù)的重要途徑。寫作沒有捷徑可言，如果說有捷徑，請記住以上三條建議。

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