三、科學指導(dǎo)學生假期生活

　　各中小學校要立足于豐富學生假期生活、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進健康成長，為學生提供科學的假期生活指導(dǎo)。要引導(dǎo)家長不盲目給孩子報校外培訓班，減輕學生課外負擔。要教育學生合理安排假期作息時間，加強體育鍛煉，堅持戶外活動，養(yǎng)成健康的生活習慣。要堅持知行合一，鼓勵學生積極參與力所能及的志愿服務(wù)等多種形式的社會實踐活動和公益活動。要教育和引導(dǎo)學生遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息的侵害。要通過推薦精品圖書、撰寫讀書筆記和讀后感等形式，組織學生開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富假期精神生活。要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童及貧困家庭子女等特殊群體假期生活，在生活和學習上予以指導(dǎo)和幫助。

　　四、嚴格規(guī)范中小學校假期工作

　　各中小學校要嚴格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)減輕中小學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，合理安排學生假期作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和難度，小學一、二年級不布置書面暑假作業(yè)，其他年級要創(chuàng)新作業(yè)形式，適當減少書面作業(yè)，鼓勵根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律布置活動性、實踐性、探究性作業(yè)。嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，防止將學生家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。要加強對教師叢教行為管理，同每一個教師簽訂拒絕有償補課承諾書，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導(dǎo)班或在校外培訓機構(gòu)授課。各級教育行政部門和中小學校不得以任何借口在假期要求或組織學生集體補課或上新課，不得參與、動員或組織學生參加社會上面向在校學生的各類培訓班，不得聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o校外培訓機構(gòu)用于開辦補習班和培訓班。各級教育行政部門要建立健全監(jiān)督檢查機制，加大對違規(guī)辦學行為、在職教師有償補課的查處力度，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。

　　五、加強校外培訓監(jiān)管

　　各縣（區(qū)）教體局要聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、消防、民政等部門以及街道、居委會等，在暑假前對行政區(qū)域內(nèi)校外培訓機構(gòu)專門開展一次排查，并在暑假期間不定期進行專項巡查監(jiān)測，重點巡查培訓機構(gòu)集中的熱點區(qū)域以及學校周邊地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)培訓機構(gòu)違規(guī)開展培訓，堅決予以嚴肅查處并及時向社會通報。對無證無照經(jīng)營、存在重大安全隱患的培訓機構(gòu)實行“零容忍”，現(xiàn)場予以取締或責令其立即停業(yè)整改。對拒不整改、屢教不改的機構(gòu)，要依法依規(guī)進行處罰并吊銷辦學許可證，同時提請市場監(jiān)管等部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。

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