中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年浙江東陽(yáng)中考時(shí)間：6月26-27日，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試是高中學(xué)校招生的基本依據(jù)。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)·思想品德。體育科目根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于調(diào)整2020年相關(guān)教育考試招生工作安排的通知》（浙教辦考〔2020〕7號(hào)），取消2020年中考體育測(cè)試，體育分（30分）不計(jì)入中考總分。

　　各科總分600分，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)120分（含聽(tīng)力測(cè)試25分）、科學(xué)160分、歷史與社會(huì)·思想品德80分。

　　文化考試時(shí)間為6月26日至27日。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試由金華市教育局組組織命題，市教育局統(tǒng)一組織考試，全部統(tǒng)考試卷由金華市教育局統(tǒng)一組織網(wǎng)上評(píng)卷。

　　考試形式：歷史與社會(huì)·思想品德和數(shù)學(xué)科目仍采用開(kāi)卷考試的形式，其他科目實(shí)行閉卷考試，英語(yǔ)科目安排聽(tīng)力測(cè)試，各科考試均不允許使用計(jì)算器。

　　凡持有殘疾證的聽(tīng)力殘疾學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，教育局認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。聽(tīng)力殘疾學(xué)生免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試考生的外語(yǔ)成績(jī)按以下公式計(jì)算：

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面檢測(cè)初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要舉措。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，各初中學(xué)校必須組織實(shí)施好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　評(píng)價(jià)原則

　　1．過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮《初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的作用，全程、全面記錄、反映學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況。

　　2．公開(kāi)、公正、公平的原則，評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生公布，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，其中獲得“A”等級(jí)的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，全面、客觀、公正地反映學(xué)生的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、探究與實(shí)踐、勞動(dòng)與技能、審美與表現(xiàn)等方面的總體發(fā)展水平。

　　組織管理

　　各初中學(xué)校要成立評(píng)價(jià)工作小組，嚴(yán)格按上級(jí)要求制訂實(shí)施細(xì)則，完成本學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　評(píng)價(jià)辦法

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為四個(gè)模塊，結(jié)果以“綜合評(píng)語(yǔ)”、“評(píng)定等第”兩種方式呈現(xiàn)。

　　1．綜合評(píng)語(yǔ)。綜合評(píng)語(yǔ)（模塊一）主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，并為后續(xù)的針對(duì)性教育提出建議。

　　綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)結(jié)合《初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況，由初三班主任撰寫、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。

　　2．評(píng)定等第。主要對(duì)能體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目分為三個(gè)模塊：

　　模塊二：探究與實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、地方課程、學(xué)校課程、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)造發(fā)明、實(shí)驗(yàn)操作等）；

　　模塊三：勞動(dòng)與技能（勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等）；

　　模塊四：審美與表現(xiàn)（音樂(lè)與美術(shù)課程、藝術(shù)特長(zhǎng)等）。

　　綜合素質(zhì)模塊二至模塊四的評(píng)定結(jié)果以等第方式呈現(xiàn)，一般分為A、P、E三等（分別代表優(yōu)良、合格、待合格），由學(xué)生所在學(xué)校組織評(píng)價(jià)確定。初中學(xué)校各模塊A等的比例上限按教育局相關(guān)要求執(zhí)行，E等級(jí)要嚴(yán)格控制。

　　綜合素質(zhì)等級(jí)認(rèn)定的結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要條件，同時(shí)作為高中段招生錄取的前置條件。

　　評(píng)價(jià)程序

　　1．學(xué)生自評(píng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的評(píng)價(jià)細(xì)則，自我評(píng)定。

　　2．同學(xué)互評(píng)。由班級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作小組認(rèn)定。

　　3．學(xué)校評(píng)定。根據(jù)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)，綜合《初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》內(nèi)容、舉證材料，在廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作小組確定等第。

　　4．公示。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)要設(shè)立公示欄，對(duì)“A”等的學(xué)生予以公示，同時(shí)學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱，接受舉報(bào)。

　　往屆初中畢業(yè)生在原畢業(yè)學(xué)校參加綜合素質(zhì)評(píng)定。

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