文言文

　　《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《桃花源記》

　�。�重點：

　　1、內(nèi)容和注釋的記憶

　　2、重點實詞虛詞的掌握

　　3、熟悉各個文言文作家基本概況（生平重大事跡）、熟悉名家的意義不僅在于文學(xué)常識積累、更希望孩子們可以利用自己對于名家的信息掌握，在老師的指導(dǎo)下將其轉(zhuǎn)化為寫作素材，寫出高水平的作文。例如：掌握陶淵明不為五斗米折腰的故事，感悟他歸隱山林的恬淡自然可以將其轉(zhuǎn)化為《讀懂》、《悅讀》等作文題目要求的作文素材，讀他的與世無爭、讀他的寧靜致遠、讀他的淡泊名利，從他的事跡中收獲那一份內(nèi)心的安寧來反思這個略顯浮躁的社會。

　　名著閱讀

　　《海底兩萬里》、《朝花夕拾》、《西游記》、《論語.學(xué)而篇》

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