閱讀指導

　　給生命配樂

　�、儆袝r候走在路上，總想哼一種調(diào)子。不管是什么調(diào)子，也不管跑不跑調(diào)，就是隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來也和自己的心跳聲是合拍的。

　�、谄鋵嵚�慢地發(fā)現(xiàn)，我們有時在干活的時候，有時在沉思的時候，有時在痛苦的時候，有時在快活的時候，總會有意無意地哼一哼。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)，那調(diào)要是讓別人聽了也許是難聽極了，而我們那時覺得是那么動聽，那是真的動聽，是全身感到舒暢的動聽。

　�、鄱�且我還發(fā)現(xiàn)，一個人不管是煩惱的時候也好，痛苦的時候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來。

　　④我曾經(jīng)好多次見過父親一個人一邊干著活，一邊很隨意地哼著。父親是木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽檐朝一邊歪著，在帽子下面插著一枝鉛筆。他一邊揮動斧子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子。他在陽光下的影子顯得十分生動，父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見過母親一邊收拾著家一邊哼著，母親的聲音很細很細，被人聽到了她就會不自然地笑笑，等人走了她就又開始哼了。其實那時我們家是很困難的，父親和母親身上的擔子很重，可他們卻會不時地哼出他們心底的旋律來。父親和母親都是這個世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時候，我覺得他們很美很美。他們是從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過著的生活。

　�、萆�活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕快起來，從容地走過了一段本來應該很艱難的路。倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當時的生活會是什么樣子。

　　⑥很多年后，我一想到小時候見到的父親和母親一邊哼歌一邊干活的情景，都忍不住在心中感動不已。很難想象一個能夠很隨意地從心底哼出歌的人會不熱愛生活，會厭倦人世。

　�、邩酚诮o自己的生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕�干下去的東西，我們也就會活得有滋有味。

　�、嗳诉�需要什么呢?

　　練習題：

　　1.文章的①②③段中，每段都包含著作者對“調(diào)子”的一種見解。請你用自己的話，分別寫出這三種見解。

　　2.說說第④段中加點的“燦爛”一詞在文中的意思。

　　3.文章第④段運用了什么表達方式?它在文中的作用是什么?

　　4.請結(jié)合你對全文的理解，說說第⑦段中畫線句的具體含義。

　　5.本文對你有什么啟發(fā)?請說一說。

　　參考答案：

　　1.(1)“調(diào)子”是生命本身的需要。(2)發(fā)自心靈的“調(diào)子”最動聽。(3)“調(diào)子”能改變?nèi)松��?br />
　　2.示例：①使生活變得很燦爛。②能改變、豐富生活。③創(chuàng)造多彩生活�！军c撥】此題考查學生對詞義的理解能力，注意結(jié)合上下文語境作答。

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